Familia

INTRODUCCION A LA FAMILIA, Ejercicio de reflexión escrita


¿Desde su práctica como profesional, ilustre un caso de intervención en el que se demuestre la comprensión de la familia como un sistema construido socioculturalmente?





Entendiendo a la familia como un sistema, donde cada miembro tiene una función particular y fundamental, así mismo que en pro de realizar un análisis familiarenriquecedor, decidí orientar mi caso a una familia aparente nuclear, y con esto no me refiero a otra cosa que a la conformación del padre, la madre y el hijo, donde a medida que el caso sea planteado entenderemos como muchas veces lo aparentemente normal en estructura termina siendo otra cosa; lo que nos llega al consultorio como estructurado termina siento una familia mas de las actuales, y conesto me refiero a una familia víctima del medio social y de las exigencias del medio, que termina en lo que en la sociedad se ha establecido como la familia matricentrada, donde la madre será el ente proveedor de fuerza afectiva y emocional.


Este caso se trata de una niña preescolar de 5 años de edad, quien es traída a consulta por la madre por presentar problemas conductuales en la casa y en laescuela; al realizar la historia clínica presentaba una historia de desarrollo aparentemente normal.


La sintomatologia de la niña implicaba malas palabras hacia sus compañeros y hacia la madre, incurría en faltar el respeto, golpes y rabietas. Al indagar en los aspectos familiares nos encontramos con problemas de pareja de los padres, donde el padre era maltratador física y psicológicamentehacia la madre. La figura de autoridad en la casa era la madre, ya que el padre incurría en desautorizar a la madre frente a la niña y en algunos casos se volvía aliado con la niña, autorizandola y dandole la orden de faltarle el respeto a la madre, en cosas como llamarla “tonta” “estúpida” etc. los limites y normas de esta niña no se estaban estableciendo.


El padre es un empleado publico, quienlaboraba en horario de oficina, y la madre por otro lado es la encargada de una tienda de ropa, quien se hacia la mayor parte del tiempo cargo de la hija, ya que durante los fines de semana el padre tenia actividades personales que no las incluían. la niña estudia de maña y en las tardes esta en la tienda donde trabaja la mama.


Al explorar un poco mas sobre la relación de pareja entre los padres,se encontró un matrimonio a punto de disolución, donde la madre aguantaba el maltrato físico y verbal (según lo referido por ella) “por la niña” y según sus creencias morales de que el matrimonio es un lazo irrompible, entre otras interferencias afectivas. A su vez la abuela de la niña, daba fuerza a su hija para la resistencia al maltrato, alejando que tenia que soportarle todo esto al marido,incluyendo los golpes, porque ella tenia que estar allí con su esposo.


Una vez se comienza el análisis del caso, se determina que los problemas de la niña eran reactivos a los de su casa, ella presentaba inestabilidad emocional, donde estaba imitando los patrones de violencia tanto físicos como psicológicos vistos en la casa, a su vez que una ambivalencia reforzada por el padre sobre elrespeto y su figura de autoridad. Era claro que esta familia estaba actuando en sistema, donde cada uno de ellos era pieza vital dentro de la conformación de dicho sistema familiar, el que notoriamente no era sano.


Para la intervención era claro que el avance tenia que venir desde la casa, la niña solo con técnicas de modificación conductual, no iba a ser capaz de salir de esta inestabilidad que sereforzaba cada vez que papa desautorizaba a la mama en su contra o que la violencia comenzaba. Inicialmente se trabajaron en paralelo a la madre y a la niña por separado; a la niña había que trabajarle conceptos, interpretaciones del mundo adulto, valores, limites y normas, entre otros; mientras que la madre ameritaba una intervención mucho mas compleja, ya que se debía trabajar autoestima,...