FAMILIA

6.1 La familia.
La familia juega un papel protagonista en el desarrollo de las personas, no solo porque garantiza su supervivencia física, sino porque en ella se inician los aprendizajes básicos que serán necesarios para el desenvolvimiento autónomo dentro de la sociedad (aprendizaje del sistema de valores, del lenguaje, del control de la impulsividad, entre otros).

En cualquier caso. Lafamilia es un contexto de socialización especialmente relevante para el niño, puesto que durante muchos años ha sido el único y/o principal medio en el que crece y, además, actúa como llave o filtro que selecciona la apertura del niño a otros contextos.

Es para muchos de nosotros, el primer contexto en el que iniciamos nuestro desarrollo cognitivo, afectivo y social; en ella establecemos nuestrasprimeras relaciones sociales con otros seres humanos y comenzamos a desarrollar una imagen de nosotros mismos y del mundo que nos rodea. Así a pesar de que su estructura y sus funciones han variado a lo largo de la historia, del hecho de que presenta una gran variedad cultural y de la coexistencia en la actualidad de múltiples formas familiares (familias monoparentales, familias adoptivas,familias reconstruidas, familias nucleares), la familia continúa siendo un referente importante para gran parte de los seres humanos.

El papel fundamental de los padres no consiste sólo en asegurar la supervivencia de los hijos, sino también en su integración sociocultural a los escenarios. Las conductas que los padres tengan hacia los hijos conducirán a que exista o no, una comunicación estrecha detal manera que lleve a obtener la confianza del infante. Así cuando consideramos a los padres no sólo como promotores del desarrollo de sus hijos, sino principalmente como sujetos que están ellos mismos en proceso de desarrollo, emergen una serie de funciones de la familia:
a) Es un escenario donde se construyen personas adultas con una determinada autoestima y un determinado sentido de símismo.
b) Es un escenario de preparación donde se aprende a afrontar retos, así como a asumir responsabilidades y compromisos que orientan a los adultos hacia una dimensión productiva, plena de realizaciones y proyectos e integrada en el medio social.
c) Se trata de un escenario de encuentro intergeneracional donde los adultos amplían su horizonte vital formando un puente hacia el pasado y hacia elfuturo donde entra las generaciones de los hijos.
d) Es una red de apoyo social para las diversas transiciones vitales que ha de realizar el adulto. Es un núcleo que puede dar problemas y conflictos, pero que también constituye un elemento de apoyo ante dificultades surgidas fuera del ámbito familiar, por ejemplo dentro de la escuela.

6.1.1 Tipos de familias
Las familias son distintas segúnlas personas que las forman y las condiciones de cada una. Una familia puede estar formada por una mamá y un hijo; un papá, una tía y una hija; una abuela y un nieto; un papá, una mamá y varios hijos, una pareja con hijos adoptados, una pareja sin hijos. Las hay grandes o pequeñas; algunas se reúnen con frecuencias y otras no, se platican historias o se ayudan cuando es necesario; algunas se peleanpor cualquier asunto y otras prefieren no hablar de los problemas que les afligen. En algunas las personas encuentran difícil resolver sus desacuerdos; otras tienen mayor capacidad de reconocer los conflictos, enfrentarlos y solucionarlos por medio del diálogo, de aceptar sus diferencias y enriquecerse con ellas. En cualquier tipo los niños tienen el derecho y también la posibilidad de crecerfelices, de aprender y de desarrollar sus capacidades, ninguna persona es perfecta, las familias tampoco lo son. Todos sufrimos limitaciones en nuestro conocimiento y recursos, a veces nos equivocamos o perdemos el control, pero todos tenemos también la capacidad de superar los errores, el cansancio o el enojo, de aprender nuevas formas de convivir con los demás y de ser solidarios.

Cuando se...