familia

Actividad n°1
La docente iniciara una conversación, sobre las familias de los alumnos, interrogándolos con preguntas como: ¿Cómo es su familia? ¿Quiénes la integran? ¿Qué vínculos tienen? Etc.
Una vez finalizada la charla, la docente les propondrá a sus alumnos la representación de sus familias a través de un dibujo. De esta manera podrá conocer la configuración de las distintas familiasque hay en la clase, la importancia del grupo familiar, los lazos afectivos, es decir, la vinculación de sus integrantes a través de amor, la contención el cuidado y la colaboración.
Actividad n°2.
La docente leerá el libro, “FAMILIAS LA MIA, LA TUYA, LA DE LOS DEMAS”
Estos son Julián y Marina.
Siempre juegan y la pasan bien juntos, aunque a veces también
Pelean.
Cuando pelean, essuficiente que Marina diga NO para que Julián diga
SÍ.
Estas son sus mascotas, Violín y Serenata.
Siempre juegan y la pasan bien juntos, aunque a veces también
Pelean (…).
Hoy Marina y Julián están jugando a la familia. Julián se vistió como
Un papá de antes y Marina, como una mamá antigua.
Se parecen a las fotos que tienen los abuelos.
Es divertido, pero Marina se queja:
-En las casasde antes, ¿había una sola silla?
Los hombres de antes, ¿se cansaban más?
Ahora Marina y Julián pasean a sus hijos.
¡Miren cuántos tienen!
Julián dice que se llaman “Familias Pablotos”… porque se parecen a la
Familia de su amigo Pablo.
A Julián le gusta ir a la casa de Pablo. Con tantos hermanos, siempre
Encuentra con quien jugar. Lo mejor pasa después de jugar, ¡hay un
Montón demanos para ordenar!
Lo peor pasa después de ordenar, ¡hay un montón de bocas para
Comerse todas las cosas ricas!
Marina y Julián juegan a ser como la familia del Sol.
¿Quieren conocerla?
Sol vive con su abuela y su mamá. Aunque es muy temprano, las tres
Ya están despiertas. La mamá se prepara para ir al trabajo.
La abuela prepara el desayuno. ¡Y Sol se prepara para saltar a la
Camade su mamá! Quiere sentir su calorcito un rato más.
Ahora Julián y Marina juegan a ser como la familia de Bruno.
Brunos y sus papás son diferentes y parecidos.
Puede ser, porque Bruno es adoptado.
No vino de la panza de la mamá, pero sus papás lo eligieron como
Hijo. Ahora son familia. Los tres se ríen y se enojan por las mismas
Cosas. Ponen la misma cara, al mismo tiempo, y cada vezse parecen
Más.
Marina tiene un ataque de risa. Se acuerda de lo que pasó hoy, en su
Jardín, con los mellizos Santi y Lucas. La mamá no estaba porque
Viajó para dar un concierto. ¡Es una pianista famosa!
Lucas y Santi se quedaban se quedaron como siempre con su papá,
Que es un genio para coser botones. Ya también es un genio
Enseñando a atarse los cordones de las zapatillas. Juliánarmó ahora una mesa muy larga. Es para jugar a la familia de
Manuel. Manuel vive en la ciudad con sus papás y come todos los días
En una mesa chica.
Pero en las vacaciones, se reúne en el campo con sus abuelos, tíos,
Primos y hermanos mayores. ¡Entonces no hay mesa ni asado que
Alcance!
Marina quiere tener una casa en el campo. Pero no sabe si sus papás
Podrán pagar casas que vengancon un cielo tan grande.
Marina arma dos casas para jugar a la familia de Carla. Una para
Todos los días, donde vive con la mamá. Otra para el fin de semana
Donde vive con el papá.
Los papás de Carla están separados. La mamá se casó de nuevo, y
Hace poco nació Gastón, el medio hermano de Carla.
Cuando Gastón llora, Carla dice:
-Es mi medio hermano de la cintura para abajo.
CuandoGastón se hace encima, Carla dice:
-Es mi medio hermano de la cintura para arriba. Pero de verdad,
Carla quiere a Gastón de la cabeza a los pies.
Aquí está Carla en sus dos casas.
Marina se despide de Julián. Se tiene que ir con su familia.
Julián también se va. Lo vienen a buscar sus tíos. Sus tíos no tienen
Hijos, pero saben hacer divertido un paseo.
Un poco manchado… ¡Pero muy...