familia

La f. desempea un papel de primordial importancia en la educacin (v.), no slo por lo que se refiere a la funcin que ejercen los padres con los hijos, sino a la que cada uno de sus miembros realiza en relacin a los dems, pues a todos los componentes de la f. les compete en este tema una tarea activa y pasiva a la vez (v. I, 5). 1. Elementos de la familia. La f. consta de elementospersonales y materiales 1) Los elementos personales son de dos tipos fundamentales, que son los padres (su unidad forma el ncleo de la f.) y los hijos son stos precisamente quienes ensanchan la f., logrando su plenitud, pues las relaciones familiares normales se ordenan en torno al hijo, en funcin del hijo y para el hijo (v. M. Porot, La familia y el nio, o. c. en bibl., 11-17) y nofundamentales, entre quienes se cuentan los dems parientes y el servicio dependiente de la familia. 2) Los elementos materiales tales como la casa y similares, que hacen agradable y fcil la convivencia familiar (mobiliario, decoracin, jardn, aparatos electrodomsticos o audiovisuales, trabajo, mnimo vital, etc.), tambin tienen un importante papel en la vida y educacin de la f., pues facilitanlos primeros elementos perceptivos que habrn de constituir la base de la futura vida intelectual del nio, y forman, por as decir, el ncleo fundamental del espacio vital. Todos estos elementos deben estar ntimamente relacionados entre s con el fin de lograr ese equilibrio y unidad psicolgica propio de una f. que exige comprensin mutua, confianza, afecto, convivencia en momentos detrabajo y de ocio, ayuda en las necesidades..., y en cuya experiencia (renuncias, pequeos roces, injusticias y sacrificios por los dems) encuentra el nio el principal material con el que aprende su oficio de hombre. Si bien la solidaridad familiar es comn a todos sus elementos, cada uno presenta, por decirlo as, una caracterstica o misin propia, debiendo no obstante -aunque lo haga con unacierta dificultad y defectuosamente- suplir y participar en las de los otros elementos. La autoridad (v.), constitutivo esencial de la sociedad humana, en s misma se atribuye al padre, aunque en la prctica resida tambin en la madre y en todo aquel que tenga alguna funcin efectiva de asistencia, responsabilidad o sacrificio (Schelsky la denomina autoridad de funcin, o. c. en bibl., 318). Estapatria potestas no ha de ser arbitraria ni desptica, sino basarse en el amor y ser puesta en beneficio del hijo, atemperndose, por tanto, a las condiciones concretas de su personalidad. El amor, que es el alma de la institucin familiar, se atribuye como caracterstica a la madre, una de cuyas principales tareas consiste en proteger y desarrollar los nobles sentimientos de sus hijos. A stos correspondeinfluir decisivamente en la colaboracin y comprensin mutuas, despertando un afn de servicio y de entrega a los dems y suavizando y dignificando el encuentro con el otro sexo. Por ltimo, los restantes elementos personales (presencia de los abuelos y unin indisoluble de los esposos, principalmente) y materiales (hogar y patrimonio) proporcionan la necesaria sensacin de seguridad y amparo y la imagenviva de toda la institucin familiar. Las relaciones familiares pueden darse dentro o fuera de la familia 1) Relaciones internas. Pueden ser a) conyugales, que son la base de la f. y por consiguiente de la educacin de sus miembros, siendo decisivo su influjo, al ser espectculo permanente para los hijos b) paterno-filiales, que son las ms especficamente educativas, ya quelas cualidades de los padres influyen y se transmiten a los hijos los padres, al valorar las posibles faltas de los hijos y usar una razonada disciplina, deben tener presente que su patria potestad no es un mero derecho que justifique su egosmo o la compensacin de antiguas frustraciones (p. ej., obligar a dedicarse a una determinada profesin), sino que est enfocada al bien de los hijos la...