Familia

FICHA 6, OBSERVACION:
Para recabar los datos deseados se utilizará la técnica observación, ya que el investigador pretende insertarse en la realidad socio-cultural analizando las acciones de laspersonas sin cuestionarse el motivo de las mismas (Sandoval, 2002). Se tomó en cuenta esta técnica porque no se conoce en detalle el objeto de investigación, con lo que en primer lugar es convenienteacercarse al mismo, conocer en general el funcionamiento del proyecto CREATE en los espacios del proyecto, la estructura del mismo, y cómo los actores se desempeñan dentro de este espacio.
Laobservación permite llevar un registro estructurado sobre algunos elementos básicos que permiten entender la realidad que se investiga. Para esto, las estudiantes elaboran una pauta previa, con unaguía de lo que se pretende observar, la misma puede variar dependiendo de lo que se priorice al momento de la observación. Por ello, la observación que las estudiantes pretenden realizar no es una listade chequeo. Además permite rescatar los aspectos más relevantes para luego analizarlos en profundidad (Sandoval, 2002).
Una ventaja que tiene aplicar la observación, es que es apropiada paratrabajos de campo de corto plazo; la observación participante sin embargo, requiere un involucramiento más profundo, lo que necesariamente lleva más tiempo. (Sandoval, 2002).
Una desventaja de laobservación no participante, es que, para corroborar los datos surgidos de la misma se necesita implementar otra técnica, en esta situación, se utilizará la entrevista a los diferentes actores (Sandoval,2002).

Pauta de observación:
Fecha:
Lugar:
Hora:
Observar:
* Infraestructura: Espacio físico y material
* Como se distribuyen los alumnos de una clase en los espacios CREATE: al azaro por decisión de maestra, niño o familias.
* Cantidad de participantes en total
* Cuantos niños son en cada espacio
* Cada cuanto tiempo cambian de espacio
* Si existen subgrupos...