Familias Disfuncionales y Efectos En La Formacion De La Personalidad De Los Niños
Páginas: 10 (2320 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
“CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS DEL 6TO
GRADO DE LA ESCUELA ANDRÉS SEVILLA LAUZO
AÑO 2011”
INTRODUCCION
La realidad social que vive nuestro país en la actualidad por ser una nación en vías de desarrollo presenta diversos conflictos de toda índole los cuales día a día van dando origen a nuevas situaciones deconflicto, puesto que todos los problemas que se presentan en nuestra sociedad tienen severas consecuencias, las familias disfuncionales son una realidad social que día a día va creciendo en nuestro país provocando un gran efecto psico-social en la sociedad entera, en la actualidad se sabe que los mas afectados en este asunto son lo niños de aquí parte el interés en abordar este tema de investigaciónpuesto que los niños sufren graves y drásticos cambios de comportamiento producto que vivir en este ambiente, se sabe que los cambios o efectos que se generan en la conducta de los niños suelen ser casi irreversibles aunque otras posturas dicen que se pueden corregir sin embargo las familias disfuncionales no solamente afectan a los niños si no también a los padres, un gran numero de estudios en laactualidad revelan que la mayoría de casos de familias disfuncionales se dan a causas de situaciones como falta de comunicación o violencia además de que estas situaciones se generan por que en la mayoría de los casos los padres de familia crecieron en un ambiente similar, ahora bien la investigación se ha realizado en el cantón Guayaquil, en la parroquia Tarqui ubicada al noroeste de la ciudaddonde se encuentra una población urbano marginal llamada bastión popular en la Escuela Andrés Sevilla Lauzo y dirigida a los estudiantes del 6to grado, en esta población es bastante común este problema lo cual ha motivado realizar la investigación en este lugar, como es un trema de actualidad la importancia de seta investigación es trascendente, puesto que conocer los efectos en la estructurapersonológica de lo niños que nos los mas afectados son tema de gran interés actualmente, de aquí parte la importancia de establecer las principales causas y consecuencias de este problema en la personalidad de los niños.
CAPITULO 1
El problema
Planteamiento del problema
CAPITULO 2
Marco Teórico
Fundamentación teórica
CAPITULO 3
Diseño de la investigación
CAPITULO 4
Marcoadministrativo
ANEXOS
CAPITULO 1
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
En actualidad que vive nuestro país y en general nuestra ciudad es posible evidenciar con facilidad distintos tipos de crisis y conflictos de toda clase de índole tanto política, económica, social etc. Dentro de las crisis sociales actuales encontramos un tema que genera gran discusión actualmente que es el de lasfamilias disfuncionales este problema de corte social actualmente esta creando nuevas situaciones de conflicto, las familias disfuncionales constituyen un problema por su gran impacto psico-social que tiene especialmente en los niños provocando cambios en su comportamiento, se sabe que los niños incorporan conocimientos y experiencias del ambiente en que viven, estos contenidos que sonincorporados por los niños suelen ser causantes de una concepción errónea de que es una familia y como debe ser el ambiente familiar, las mayoría de los casos de familias disfuncionales son producto de la recreación del ambiente en que vivieron los padres de familia durante su niñez, los niños desde su primera infancia hasta el paso a la adolescencia van incorporando contenidos socio-culturales que ademásde establecer motivaciones y metas también van configurando su personalidad.
Las familias disfuncionales surgen a partir de a falta de comunicación y violencia en la mayoría de los casos además se puede establecer que este problema se presenta en todas as clases sociales pero con mayor frecuencia en las clases bajos recursos en la actualidad en nuestro país se encuentran un numero considerable...
GRADO DE LA ESCUELA ANDRÉS SEVILLA LAUZO
AÑO 2011”
INTRODUCCION
La realidad social que vive nuestro país en la actualidad por ser una nación en vías de desarrollo presenta diversos conflictos de toda índole los cuales día a día van dando origen a nuevas situaciones deconflicto, puesto que todos los problemas que se presentan en nuestra sociedad tienen severas consecuencias, las familias disfuncionales son una realidad social que día a día va creciendo en nuestro país provocando un gran efecto psico-social en la sociedad entera, en la actualidad se sabe que los mas afectados en este asunto son lo niños de aquí parte el interés en abordar este tema de investigaciónpuesto que los niños sufren graves y drásticos cambios de comportamiento producto que vivir en este ambiente, se sabe que los cambios o efectos que se generan en la conducta de los niños suelen ser casi irreversibles aunque otras posturas dicen que se pueden corregir sin embargo las familias disfuncionales no solamente afectan a los niños si no también a los padres, un gran numero de estudios en laactualidad revelan que la mayoría de casos de familias disfuncionales se dan a causas de situaciones como falta de comunicación o violencia además de que estas situaciones se generan por que en la mayoría de los casos los padres de familia crecieron en un ambiente similar, ahora bien la investigación se ha realizado en el cantón Guayaquil, en la parroquia Tarqui ubicada al noroeste de la ciudaddonde se encuentra una población urbano marginal llamada bastión popular en la Escuela Andrés Sevilla Lauzo y dirigida a los estudiantes del 6to grado, en esta población es bastante común este problema lo cual ha motivado realizar la investigación en este lugar, como es un trema de actualidad la importancia de seta investigación es trascendente, puesto que conocer los efectos en la estructurapersonológica de lo niños que nos los mas afectados son tema de gran interés actualmente, de aquí parte la importancia de establecer las principales causas y consecuencias de este problema en la personalidad de los niños.
CAPITULO 1
El problema
Planteamiento del problema
CAPITULO 2
Marco Teórico
Fundamentación teórica
CAPITULO 3
Diseño de la investigación
CAPITULO 4
Marcoadministrativo
ANEXOS
CAPITULO 1
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
En actualidad que vive nuestro país y en general nuestra ciudad es posible evidenciar con facilidad distintos tipos de crisis y conflictos de toda clase de índole tanto política, económica, social etc. Dentro de las crisis sociales actuales encontramos un tema que genera gran discusión actualmente que es el de lasfamilias disfuncionales este problema de corte social actualmente esta creando nuevas situaciones de conflicto, las familias disfuncionales constituyen un problema por su gran impacto psico-social que tiene especialmente en los niños provocando cambios en su comportamiento, se sabe que los niños incorporan conocimientos y experiencias del ambiente en que viven, estos contenidos que sonincorporados por los niños suelen ser causantes de una concepción errónea de que es una familia y como debe ser el ambiente familiar, las mayoría de los casos de familias disfuncionales son producto de la recreación del ambiente en que vivieron los padres de familia durante su niñez, los niños desde su primera infancia hasta el paso a la adolescencia van incorporando contenidos socio-culturales que ademásde establecer motivaciones y metas también van configurando su personalidad.
Las familias disfuncionales surgen a partir de a falta de comunicación y violencia en la mayoría de los casos además se puede establecer que este problema se presenta en todas as clases sociales pero con mayor frecuencia en las clases bajos recursos en la actualidad en nuestro país se encuentran un numero considerable...
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