Family Conferencing Group

CAPACITACIÓN
Fortaleciendo a la Familia para vivir en una Cultura de Paz
A favor de la Niñez
METODOLOGÍA: REUNIONES DE GRUPO FAMILIAR (RGF)
Guatemala- Hotel Viva Clarión Suites- Julio 10,11 y 12 de 2,012

TÍTULO: Reuniones de Grupo Familiar como una Intervención Culturalmente
Adaptable
REUNIONES DE GRUPO FAMILIAR
COMO UNA INTERVENCIÓN CULTURALMENTE ADAPTABLE:
REFORMANDO LA ADOPCIÓNINTERNACIONAL EN GUATEMALA
Karen Smith Rotabi, Doctora, Máster en Trabajo Social, Máster en Salud Pública
Profesora Adjunta de la Universidad Virginia Commonwealth University,
Escuela de Trabajo Social
1001 West Franklin Street, Box 842027, Richmond, VA 23284 EE.UU.
Teléfono: (804) 828-5411
ksrotabi@vcu.edu
Joan Pennell, Doctora, Máster en Trabajo Social
Profesora y Directora
Del Centro parael Compromiso Familiar y Comunitario
Universidad North Carolina State University
Campus Box 8622, Raleigh, NC 27695-862 EE.UU.
Teléfono: (919) 513-3464
jpennell@ncsu.edu
Jini L. Roby, Juris Doctorate, Máster en Trabajo Social, Máster en Ciencias
Profesora Titular, 2166 JFSB, Escuela de Trabajo Social
Universidad Brigham Young University
Provo, UT 84602 EE.UU.
jini_roby@byu.edu
KelleyMcCreery Bunkers, Consultora Internacional para la Protección de los
Niños a/c CRS Ethiopia, 228 West Lexington St.
Baltimore, MD 21201
kelleybunkers@gmail.com

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Palabras Clave: Reuniones de Grupo Familiar, Convención de la Haya sobre
Adopciones Internacionales, Guatemala, Islas Marshall, indígena, bienestar infantil,
adopción.
Citado así:
Rotabi, K. S., Pennell, J., Roby, J. L.,& Bunkers, K. M. (2012). Reuniones de Grupo
Familiar como una Intervención culturalmente adaptable: REFORMANDO LA
ADOPCIÓN INTERNACIONAL EN GUATEMALA. International Social Work [Trabajo
Social Internacional], 55(3), 402-416. doi: 10.1177/0020872812437229

CAPACITACIÓN
Fortaleciendo a la Familia para vivir en una Cultura de Paz
A favor de la Niñez
METODOLOGÍA: REUNIONES DE GRUPO FAMILIAR(RGF)
Guatemala- Hotel Viva Clarión Suites- Julio 10,11 y 12 de 2,012

RESUMEN
Las adopciones internacionales previenen la institucionalidad, sin embargo pueden
ocasionar la pérdida de los derechos del niño(a) a su familia y herencia cultural. Las
Reuniones de Grupo Familiar ofrecen una intervención que se adapta a la cultura y
que busca soluciones nacionales antes de colocar al niño(a)fuera del país. En
Guatemala, la educación en trabajo social ofrece las condiciones adecuadas en el
cual promover su extensión a la adopción.
En Guatemala, las adopciones internacionales (ICAs, por sus siglas en inglés) han
suscitado dudas sobre el hecho de sacar a los niños de sus familias sin explorar
completamente la posibilidad de hacer arreglos para el cuidado de los niños dentro
de supropia comunidad. El brindar cuidado a los niños en el grupo familiar, que
incluye a la familia ampliada, otros familiares y grupos de parentesco, no sólo es
importante sino también concuerda con las normas de derechos humanos (Roby,
2007; Roby e Ife, 2009) y los conceptos sobre el mejor interés de los niños, como se
lee en el artículo 3 de la Convención de los Derechos del Niño(a) (CRC) y otrosacuerdos tales como la Convención de la Haya sobre adopción (HCIA)
(Hollingsworth, 2008; McKinney, 2007; Rotabi, 2008; Rotabi y Bergquist, 2010;
Yemm, 2010). Además, debido al hecho que hasta un 50% de Guatemala está
compuesto por Indios Mayas (Rotabi, Morris and Weil, 2008), se debe tener
especial consideración para este grupo particularmente vulnerable de niños y
familias (Rotabi andGibbons, en prensa), de acuerdo con la Declaración de los
Derechos de los Indígenas de las Naciones Unidas.
Hay una urgencia de intervenciones culturalmente aceptables (véase Kumpfer y et
al., 2002), y las Reuniones de Grupo Familiar (RGF) parecen ser un camino
prometedor. RGF invita a los miembros de la familia a tomar decisiones sobre el
cuidado de sus jóvenes familiares, y las discusiones son...