Fanu
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
Actividad Sociograma
2012
Oscar Mariano Ruiz
Universidad Tecnológica De Tehuacana
03/07/2012
LAS RELACIONES DEL GRUPO CLASE: EL SOCIOGRAMA.
APLICACIÓN: A demanda del tutor.ui
Indicado paragrupos en los que no está clara la estructura interna de las relaciones que existen entre el alumnado de un grupo.
OBJETIVOS: Conocer cómo son las relaciones existentes entre el alumnado de ungrupo
Detectar liderazgos y rechazos en el grupo.
DURACIÓN: Una sesión de tutoría con el grupo clase
MATERIALES: - Hoja de pautas para el tutor
- Cuestionario individual para el alumno- Plantilla modelo de tabla sociométrica
- Otros cuestionarios alternativos al sociograma. Adivina quién (Roman y Pastor, 1979) adaptado.
ACTIVIDADES: - Aplicar el cuestionario al alumnado- Representar en la tabla sociométrica los resultados (tutor)
- Representar el sociograma (tutor)
EVALUACIÓN: Hace varios cursos que no se aplica esta actividad.
HOJA DE PAUTAS PARA EL TUTOR1. El sociograma
El sociograma nos da una visión de cómo son las relaciones que se dan entre los individuos de un grupo. No nos explica por qué se dan ni nos dice cuanto van a durar esasrelaciones.
Consiste en formular una serie de breves y sencillas preguntas sobre las preferencias personales del alumnado en la elección de compañeros para realizar diversas actividades
Lascontestaciones a la primera pregunta (¿Con quién te gustaría estar sentado en clase y realizar tareas escolares?) nos darán la persona o personas preferidas, dentro del curso, para el trabajo en común. Lainteligencia y/o aptitudes suelen jugar un papel muy importante en las elecciones.
Las referidas a la tercera pregunta nos pondrán de manifiesto las amistades personales que hay entre el alumnado, quesi coinciden con la primera elección reforzarán la unión entre esas personas que se han elegido; si no es así, nos hablarán de un interés específico para cuestiones de trabajo y estudios en el...
2012
Oscar Mariano Ruiz
Universidad Tecnológica De Tehuacana
03/07/2012
LAS RELACIONES DEL GRUPO CLASE: EL SOCIOGRAMA.
APLICACIÓN: A demanda del tutor.ui
Indicado paragrupos en los que no está clara la estructura interna de las relaciones que existen entre el alumnado de un grupo.
OBJETIVOS: Conocer cómo son las relaciones existentes entre el alumnado de ungrupo
Detectar liderazgos y rechazos en el grupo.
DURACIÓN: Una sesión de tutoría con el grupo clase
MATERIALES: - Hoja de pautas para el tutor
- Cuestionario individual para el alumno- Plantilla modelo de tabla sociométrica
- Otros cuestionarios alternativos al sociograma. Adivina quién (Roman y Pastor, 1979) adaptado.
ACTIVIDADES: - Aplicar el cuestionario al alumnado- Representar en la tabla sociométrica los resultados (tutor)
- Representar el sociograma (tutor)
EVALUACIÓN: Hace varios cursos que no se aplica esta actividad.
HOJA DE PAUTAS PARA EL TUTOR1. El sociograma
El sociograma nos da una visión de cómo son las relaciones que se dan entre los individuos de un grupo. No nos explica por qué se dan ni nos dice cuanto van a durar esasrelaciones.
Consiste en formular una serie de breves y sencillas preguntas sobre las preferencias personales del alumnado en la elección de compañeros para realizar diversas actividades
Lascontestaciones a la primera pregunta (¿Con quién te gustaría estar sentado en clase y realizar tareas escolares?) nos darán la persona o personas preferidas, dentro del curso, para el trabajo en común. Lainteligencia y/o aptitudes suelen jugar un papel muy importante en las elecciones.
Las referidas a la tercera pregunta nos pondrán de manifiesto las amistades personales que hay entre el alumnado, quesi coinciden con la primera elección reforzarán la unión entre esas personas que se han elegido; si no es así, nos hablarán de un interés específico para cuestiones de trabajo y estudios en el...
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