Faor
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
DIPLOMADO EN LIDERAZGO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 16 “OSCAR ROMERO CARPENA”
VEGA CHÁVEZ MARÍA DEL CARMEN
HERNÁNDEZ JOSÉ
JIMENEZ HUGO
OCHOA JORGE
Ciudad Obregón Sonora, Febrero2013
ACTIVIDAD 4: ANÁLISIS DE FACTORES PARA IDENTIFICAR LA VIABILIDAD DE LOS OBJETIVOS (FAOR)
DIMENSIÓN | OBJETIVOS | FACILITADORES(INTERNOS) | APOYOS (EXTERNOS) | OBSTÁCULOS(INTERNOS) | RIESGOS (EXTERNOS) |
Pedagógica curricular | Desarrollar en los docentes habilidades y capacidades para mejorar los resultados académicos y fomentar en ellos la participacióncolaborativa – cooperativa. | La buena disposición del colegiado docente y directivos para participar en cursos, talleres, pláticas y otros y capacitarse y actualizarse.Conocer los nuevos planes yprogramas 2011. | La excelente comunicación e información que se recibe de la SEC a través del Centro de Maestros y por Internet acerca de Carrera Magisterial de los cursos de actualización. | Nocontar con el 100% de los docentes inscritos en Carrera Magisterial. | Que el material de apoyo de carrera magisterial se desfase en las fechas y eso provoque desánimo en docentes y no participen. |Participación social | Lograr una excelente proyección de la Escuela hacia la comunidad en lo general para dar a conocer y hacerlos partícipes del Proyecto Escuelas de Calidad. | El que exista una buenarelación entre personal escolar, padres y alumnos y que se comuniquen constantemente intercambiando ideas, opiniones y más. | La promoción de campañas a favor de la salud y de la seguridad de nuestrasautoridades y que incluyen a la escuela como promotora hacia la comunidad. | El poco contacto de docentes con padres de familia debido a la poca carga académica y poco tiempo de estancia diaria en laescuela. | El que muchas madres de familia tengan que trabajar en jornadas extraordinarias y no puedan acercarse a la escuela ni vigilar o apoyar a sus hijos. |
Organizativa | Lograr que el...
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 16 “OSCAR ROMERO CARPENA”
VEGA CHÁVEZ MARÍA DEL CARMEN
HERNÁNDEZ JOSÉ
JIMENEZ HUGO
OCHOA JORGE
Ciudad Obregón Sonora, Febrero2013
ACTIVIDAD 4: ANÁLISIS DE FACTORES PARA IDENTIFICAR LA VIABILIDAD DE LOS OBJETIVOS (FAOR)
DIMENSIÓN | OBJETIVOS | FACILITADORES(INTERNOS) | APOYOS (EXTERNOS) | OBSTÁCULOS(INTERNOS) | RIESGOS (EXTERNOS) |
Pedagógica curricular | Desarrollar en los docentes habilidades y capacidades para mejorar los resultados académicos y fomentar en ellos la participacióncolaborativa – cooperativa. | La buena disposición del colegiado docente y directivos para participar en cursos, talleres, pláticas y otros y capacitarse y actualizarse.Conocer los nuevos planes yprogramas 2011. | La excelente comunicación e información que se recibe de la SEC a través del Centro de Maestros y por Internet acerca de Carrera Magisterial de los cursos de actualización. | Nocontar con el 100% de los docentes inscritos en Carrera Magisterial. | Que el material de apoyo de carrera magisterial se desfase en las fechas y eso provoque desánimo en docentes y no participen. |Participación social | Lograr una excelente proyección de la Escuela hacia la comunidad en lo general para dar a conocer y hacerlos partícipes del Proyecto Escuelas de Calidad. | El que exista una buenarelación entre personal escolar, padres y alumnos y que se comuniquen constantemente intercambiando ideas, opiniones y más. | La promoción de campañas a favor de la salud y de la seguridad de nuestrasautoridades y que incluyen a la escuela como promotora hacia la comunidad. | El poco contacto de docentes con padres de familia debido a la poca carga académica y poco tiempo de estancia diaria en laescuela. | El que muchas madres de familia tengan que trabajar en jornadas extraordinarias y no puedan acercarse a la escuela ni vigilar o apoyar a sus hijos. |
Organizativa | Lograr que el...
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