faperos

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2013
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AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
Profesor John Bohórquez Jiménez
ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ACADEMICAS

He logrado evidenciar la voluntad y el alto grado deinterés que los estudiantes disponen en las asignaturas que oriento en el colegio (Sistemas, Técnicas de Oficina, Gestión empresarial), ellos presentan sus trabajos a tiempo y debido a que lasactividades son desarrolladas casi que en su totalidad en clase permiten mostrar el avance que cada grupo de trabajo tiene en los puestos asignados en sala de computo. Sin embargo existen algunasdificultades que se encuentran más latentes en los estudiantes de grado sexto y séptimo y son las siguientes:

SEXTO Y SEPTIMO
COMPRENSION DE TEXTOS y PRODUCCION DE TEXTOS

Dificultades para:
• Entresacarideas principales y secundarias
• Hacer un juicio de valor del texto que lee.
• Precisar sus ideas sobre el tema tratado
• Escribir sin tildar palabras y no usa las mayúsculas.
• Copiar mal apesar que tiene ayuda visual.
• Omitir grafías, silabas y palabras.
• Confundir grafías(b/v; y/ll; c/s/z; y/i)
• Omitir letras cuando redacta algo (ejem: paseo x pase)
• Emplear diversos tipos depalabras y conectores.
• Redactar teniendo en cuenta su imaginación

Propongo desde las asignaturas orientadas por mi trabajar las siguientes estrategias para ayudar a los estudiantes a superar susdificultades:

• Aplicación de técnicas de lectura (subrayado, resumen, etc.)
• Interrogantes de nivel crítico.
• Ideación libre a partir de ilustraciones.
• Observación más detenida de los...
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