Faportes

 Metodología
Freire propone en su metodología de la educación popular principalmente enseñar a las personas mediante la alfabetización que los individuos sean libres para relacionarse ycomunicarse entre sí y con su entorno, en su método plantea. el dialogo como herramienta primordial para la interrelación con los demás usando un vocabulario acorde al contexto donde se encuentreparticipando activamente , así mismo hacer referencia a un proceso que debe ser circular en el cual se es consciente de la realidad es decir , los individuos enseñan a grupos o comunidades a partir desu realidad, del diario vivir para que estas a su vez difundan en conocimiento transmitido a otros seres , ya sean niños , jóvenes, adultos y /o mujer . la educación va ligada con el compromiso de lautopía a generar cambios en la sociedad soñar con esas trasformaciones que se pueden generar mediante la educación para que seamos mejores personas cada día y porque no contribuirá para un mejormundo lleno de sabiduría donde todos estemos a la par en el conocimiento y descubrimiento de nuevas cosas . Para este autor hablar de educación popular es hablar de la educación homogénea la cual seconcibe dentro y fuera del aulas de clase, porque la verdadera educación se recibe hasta debajo de un árbol y de tal manera se empieza la educación popular teniendo completo conocimiento de la realidad,que se vive a diario para que los educados y educando aprendan a leer su realidad y escribir su propia historia.

Aporte del enfoque diferencia
El principio del enfoque diferencial reconoceque hay poblaciones con características particulares en razón de su edad, genero, orientación sexual y discapacidad. Por tal razón, las medidas de ayuda humanitaria, atención, asistencia y reparaciónintegral no será negada por tal condición .al contrario todas las personas tenemos derechos y deberes plasmados en la constitución política de Colombia y de ninguna manera serán venerados y en el caso...