Fapsi

Diez aspectos de la Educación para Todos
1. La EPT es un derecho
En 1945 -¡hace más de 60 años!- los países que fundaron la UNESCO suscribieron una constitución en la que afirmaron estar“persuadidos de la necesidad de asegurar a todos el pleno e igual acceso a la educación”. Desde entonces, una parte de la misión de la UNESCO ha consistido en un esfuerzo encaminado a que esas posibilidades sehagan realidad.
2. La EPT nos concierne a todosPor iniciativa de la UNESCO y de otras cuatro organizaciones de las Naciones Unidasos países del mundo se reunieron en 1990 en Jomtien, (Tailandia) paraaprobar una nueva estrategia de educación básica. En vista del escaso progreso logrado a lo largo del decenio, 164 gobiernos y entidades asociadas se reunieron de nuevo en Dakar
3. La EPT esindispensable para el desarrolloLa educación abre caminos a todas las personas y las comunidades. Es una de las bases para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio acordados en 2000, porque esesencial para dotar a los niños, jóvenes y adultos de los conocimientos y las competencias que les permiten tomar decisiones bien fundadas, mejorar su salud y nivel de vida, y lograr un medio ambiente másseguro y sostenible.
4. La EPT es, como su nombre indica, PARA TODOS
En el pasado, las niñas y las mujeres no habían disfrutado de las mismas posibilidades de recibir educación básica. Aun hoy, másdel 55% de los menores no escolarizados son niñas y las mujeres representan dos tercios de los adultos analfabetos.
5. La EPT a todas las edades y en todos los contextos
Los seis objetivos de laEPT hacen hincapié en la posibilidad de que cada persona se beneficie de la educación básica, desde los niños que participan en programas en el hogar y preescolares, hasta los adultos, pasando por losalumnos de la enseñanza primaria, los adolescentes y los jóvenes
.6. La EPT es sinónimo de aprendizaje integrador de calidadLa motivación necesaria para aprender o vencer las dificultades que...