Farenheit 451
Páginas: 8 (1818 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2012
Práctico Nº2
Obra Analizada: “Farenheit 451”
1. ¿Por qué en la sociedad en la que transcurre la acción los libros están prohibidos?
La sociedad caracterizada en la historia aparece como una realidad futura y horrorosa, donde los ciudadanos actuaban en forma “pasiva”, ya que no se les permitía conocer las realidades de otro mundo y expresar sus ideas y opiniones. Por eso toda personaestaba condicionada en conocer o leer un libro, las autoridades consideraban a estos como la búsqueda de libertad de opinión y argumentaban que las palabras “hieren” a las personas y por eso no son felices:
“-¿Lo ve? Lo sabía, eso era lo que quería demostrar. Sabía que había de ocurrir. Siempre lo he dicho, poesía y lágrimas, poesía y suicidio y llanto y sentimientos terribles, poesía yenfermedad. ¡Cuánta basura! Ahora, acabo de comprenderlo. ¡Es muy malo Sr. Montag, es usted muy malo” [1]
También consideraban que lo narrado era totalmente irreal, que esas “personas” no existían, que era todo una mentira:
“Y los libros no dicen nada. Nada que pueda enseñarse o creerse. Hablan de gente que no existe, de entes imaginarios, si se trata de novelas. Y si no lo son, aún peor: unprofesor que llama idiota a otro, un filósofo que critica al de más allá. Y todos arman un jaleo, apagan las estrellas y extinguen el sol. Uno acaba por perderse” [2]
¿Qué opinas al respecto?
Aquella sociedad, eran personas consumistas de televisión e internet. Pero actualmente, cada vez más personas los que eligen por buscar información más rápido y de una forma más sencilla, que es “ver tele”,o buscar en internet” antes de leer un diario y un libro.
Pero esas personas generalmente, resultan ser los jóvenes, porque a medida que la tecnología avanza, a los que más afecta son a la nueva generación.
En fin, es evidente que los nuevos medios de televisión, están sustituyendo de a poco a los libros, pero es necesario que cada familia, como cada escuela sigan “obligando” de algunamadera a los adolescentes, o a la sociedad que aprecien lo importante que son lo libros.
2. ¿Qué es ser feliz según los principios de esta sociedad?
En la sociedad las personas no se relacionaban entre sí, se nota desde las descripciones del libro, que no se contactaban entre ellos. La diversión o el bienestar máximo para las personas era ver la televisión o escuchar la radio todo el día. Otracosa no podían hacer.
En realidad la sociedad fue quien no le daba importancia a la lectura, hasta llegar el punto que el gobierno no se opuso a este pensamiento y decidió quemar todos los libros que había en la ciudad. Se planteaba que los libros que generaban tristeza, o su tema molestaban, o lamentaba, era quemado. Estaba prohibido recordar, todo tenía que olvidarse.
Como se describe enel libro, cuando entablaban un diálogo el Capitán Beatty y Montag:
“Lo que me importa que recuerdes, Montag, es que tú, y los demás, somos los guardianes de la felicidad. Nos enfrentamos con la pequeña marea de quienes desean que todos se sienten desdichados con teorías y con pensamientos contradictorios. Tenemos nuestros dedos en el dique. Hay que aguardar firme. No permitir que el torrente demelancolía y la Filosofía ahoguen nuestro mundo. Dependemos de ti. No creo que te des cuenta de lo importante que eres para nuestro mundo feliz, tal como está ahora organizado” [3]
3. Caracteriza el Sistema Educativo que se presenta en la historia.
El Sistema Educativo de la historia, era muy diferente con la actualidad. Los niños asisten nueve días de cada diez y solo regresan asus casas tres días al mes, allí no los dejan opinar, solo era mirar televisión y hacer deportes.
Clarisse McClella, una adolescente de 17 años, caracterizaba a la escuela como un ambiente donde se aprende reuniendo a un grupo de gente pero luego no se permite expresar opiniones, un ejemplo claro es en el dialogo que entabla Montang con dicha niña que declara: “…Pero ha de saber que nunca...
Obra Analizada: “Farenheit 451”
1. ¿Por qué en la sociedad en la que transcurre la acción los libros están prohibidos?
La sociedad caracterizada en la historia aparece como una realidad futura y horrorosa, donde los ciudadanos actuaban en forma “pasiva”, ya que no se les permitía conocer las realidades de otro mundo y expresar sus ideas y opiniones. Por eso toda personaestaba condicionada en conocer o leer un libro, las autoridades consideraban a estos como la búsqueda de libertad de opinión y argumentaban que las palabras “hieren” a las personas y por eso no son felices:
“-¿Lo ve? Lo sabía, eso era lo que quería demostrar. Sabía que había de ocurrir. Siempre lo he dicho, poesía y lágrimas, poesía y suicidio y llanto y sentimientos terribles, poesía yenfermedad. ¡Cuánta basura! Ahora, acabo de comprenderlo. ¡Es muy malo Sr. Montag, es usted muy malo” [1]
También consideraban que lo narrado era totalmente irreal, que esas “personas” no existían, que era todo una mentira:
“Y los libros no dicen nada. Nada que pueda enseñarse o creerse. Hablan de gente que no existe, de entes imaginarios, si se trata de novelas. Y si no lo son, aún peor: unprofesor que llama idiota a otro, un filósofo que critica al de más allá. Y todos arman un jaleo, apagan las estrellas y extinguen el sol. Uno acaba por perderse” [2]
¿Qué opinas al respecto?
Aquella sociedad, eran personas consumistas de televisión e internet. Pero actualmente, cada vez más personas los que eligen por buscar información más rápido y de una forma más sencilla, que es “ver tele”,o buscar en internet” antes de leer un diario y un libro.
Pero esas personas generalmente, resultan ser los jóvenes, porque a medida que la tecnología avanza, a los que más afecta son a la nueva generación.
En fin, es evidente que los nuevos medios de televisión, están sustituyendo de a poco a los libros, pero es necesario que cada familia, como cada escuela sigan “obligando” de algunamadera a los adolescentes, o a la sociedad que aprecien lo importante que son lo libros.
2. ¿Qué es ser feliz según los principios de esta sociedad?
En la sociedad las personas no se relacionaban entre sí, se nota desde las descripciones del libro, que no se contactaban entre ellos. La diversión o el bienestar máximo para las personas era ver la televisión o escuchar la radio todo el día. Otracosa no podían hacer.
En realidad la sociedad fue quien no le daba importancia a la lectura, hasta llegar el punto que el gobierno no se opuso a este pensamiento y decidió quemar todos los libros que había en la ciudad. Se planteaba que los libros que generaban tristeza, o su tema molestaban, o lamentaba, era quemado. Estaba prohibido recordar, todo tenía que olvidarse.
Como se describe enel libro, cuando entablaban un diálogo el Capitán Beatty y Montag:
“Lo que me importa que recuerdes, Montag, es que tú, y los demás, somos los guardianes de la felicidad. Nos enfrentamos con la pequeña marea de quienes desean que todos se sienten desdichados con teorías y con pensamientos contradictorios. Tenemos nuestros dedos en el dique. Hay que aguardar firme. No permitir que el torrente demelancolía y la Filosofía ahoguen nuestro mundo. Dependemos de ti. No creo que te des cuenta de lo importante que eres para nuestro mundo feliz, tal como está ahora organizado” [3]
3. Caracteriza el Sistema Educativo que se presenta en la historia.
El Sistema Educativo de la historia, era muy diferente con la actualidad. Los niños asisten nueve días de cada diez y solo regresan asus casas tres días al mes, allí no los dejan opinar, solo era mirar televisión y hacer deportes.
Clarisse McClella, una adolescente de 17 años, caracterizaba a la escuela como un ambiente donde se aprende reuniendo a un grupo de gente pero luego no se permite expresar opiniones, un ejemplo claro es en el dialogo que entabla Montang con dicha niña que declara: “…Pero ha de saber que nunca...
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