Farid Caballero Flores Avance 2


UNIVERSIDADAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 1

Formato para el Avance 2

Fecha de entrega: Semana 11

Nombre:
Farid Caballero Flores
Código:
201510347


TEMA ESPECÍFICO:

A continuación, escriba su tema específico delimitado.

Causas y consecuencias de la discriminación lingüística por el uso inadecuado de la ortografía hacia los amixers en Facebook



PRIMERA PARTEESQUEMA DE REDACCIÓN

En el siguiente recuadro, presente la versión final de su esquema numérico organizando sus ideas principales y secundarias.

Introducción

1. Causas de la discriminación lingüística por el uso inadecuado de la ortografía hacia los amixers en Facebook
1.1. Estereotipos asociados a personas de bajos estratos sociales
1.2. Necesidad compulsiva de señalar la huachafería

2.Consecuencias de la discriminación lingüística por el uso inadecuado de la ortografía hacia los amixers en Facebook
2.1. Referencia hacia los amixers con lenguaje burlesco y grosero
2.2. Violación de sus LOS derechos de expresión

Conclusión








SEGUNDA PARTE
REDACCIÓN DE IDEA PRINCIPAL

Sobre la base del esquema numérico que ha propuesto, redacte solo una de las dos ideas principales. Debe incluiren el desarrollo de su texto, como mínimo, dos citas parafraseadas de distintas fuentes siguiendo el sistema de citado APA 6.1


Título tentativo:

______________________________________________________

Existen múltiples causas que dan origen a la discriminación lingüística por el uso inadecuado de la ortografía hacia los amixers en Facebook. A continuación se procede a explicar dos causaspuntuales PUNTO, en primer lugar, se tiene los estereotipos asociados a personas de bajos recursos y estratos sociales. Al respecto Brañez (2012) plantea que la figura del amixer y su posterior conversión en objeto de discriminación son causadas por los estereotipos formados por los no-amixers, generados a partir de características físicas, geográficas y EL GRADO DE INSTRUCCIÓN de nivel deeducación. Es decir, estas características son asociadas a personas que emplean un lenguaje escrito diferente al estándar, Y vinculado a un nivel cultural y social alto. En segundo lugar COMA se considera la necesidad de subrayar la huachafería. En palabras de Bruce (2007):

Hay una necesidad compulsiva de señalar la huachafería, el mal gusto, la confusión de códigos (...). Este fenómeno produce tambiénuna violencia social, de agresión, insultos, desprecio, marginación y llegamos a los viejos discursos peruanos de la cholificación, que creo es lo que está detrás de todo esto. Seguimos siendo una sociedad profundamente jerarquizada y estamental. Estas personas rechazan a los que muestran cómo se sueñan, cómo se idealizan, cómo viven, cómo se divierten. Y esto lo hacen mediante la parodia, la ironía,el desprecio, la burla. Y la pregunta sería por qué. En primer lugar, creo yo, para mantener las barreras, los estamentos. Como se decía hace mucho tiempo atrás, para que no se igualen. (N° PÁGINA)

Esto muestra un panorama amplio de la mentalidad de los no-amixers que se sienten superiores al minimizar e ironizar los ideales de los amixers. LA CITA TEXTUAL DEBE SER RETOMADA ANTES DE DESARROLLARLA SIGUIENTE IDEA.




TERCERA PARTE
REFERENCIAS


REFERENCIA DE LA CITA 1

Brañez, R. (2012). La construcción discursiva de las identidades “amixer” y “no-amixer” en el espacio virtual. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú.



REFERENCIA DE LA CITA 2


Bruce, J. (2007). Nos habíamos choleado tanto: Psicoanálisis y racismo. Lima: Universidad San Martín de Porres.















RÚBRICADE EVALUACIÓN DE AVANCE 2

ESQUEMA
INDICADORES
Nivel de desempeño
Criterio
BÁSICO
EN PROCESO
LOGRADO
PUNTAJE
Organiza información relevante para el tema delimitado y establece una jerarquía clara para las ideas

(3 puntos)
Selecciona información general sobre el tema. Además, las ideas principales no guardan relación temática con el tema específico o se repiten.
Selecciona...