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Páginas: 6 (1373 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2014
Electroforesis capilar: Enfoque en Pregrado
Los experimentos de laboratorio

La electroforesis capilar (EC) es una técnica versátil y adecuado para enseñar conceptos que son fundamentales para una química grado del programa. La aplicabilidad de la CE a los metabolitos, el ADN, proteínas, compuestos farmacéuticos, contaminantes ambientales, o componentes de alimentos y bebidas tiene unaconveniente herramienta en el laboratorio químico para enseñar a estudiantes cómo utilizar diferentes formas de instrumentación para el análisis de las muestras. El más simple modo de separa CE analitos de acuerdo a su electroforética movilidades. Cualquier especie con un cargo es un candidato potencial para Análisis de la CE. Sin embargo, variaciones sobre el tema puede perfeccionar la separación paraexplotar las diferencias analito como hidrofobia, el tamaño y quiralidad, lo que en gran medida ampliar la aplicabilidad de la técnica. La mayoría de los libros de química analítica incluyen ahora un sección de discutir esta técnica y algunos de sus más común variantes. El instrumento se puede utilizar para consolidar un grupo de trabajo comprensión del mecanismo de separación y la detecciónrégimen. CE es rápida, lo que hace posible para completar varios las separaciones en el plazo de un estudiante típico laboratorio período. Dos consideraciones para la inclusión de la CE en el laboratorio de enseñanza son el acceso a la instrumentación y el aplicación efectiva de ejercicios de aprendizaje.

El Instrumento

En el momento de la publicación, dos vendedores de primaria global de la CEinstrumentos de Agilent Technologies y Beckman Coulter (véase Figura 1A para una imagen de la AP-800). Estos y otros proveedores se enumeran inTable SI-1 en la información de apoyo. Si compra
un instrumento de la CE no es una opción, varios grupos han documentado procedimientos para la construcción de instrumentos de sobremesa a la medida (1-5) e incluso instrumentos de microfluidos (6). Unacostumbre-construido instrumento, como la que se muestra en la Figura 1B, es menos costoso montar y profundiza la comprensión de los estudiantes de los principios de operación instrumental. Sin embargo, un estudiante que completa el ejercicio de laboratorio usando un instrumento a la medida no podrá que cuentan con experiencia en un instrumento comercial común puesto en laboratorios de la industria,gobierno y académicos. Un comercial
instrumento es más fácil de usar y es programable, lo que estandariza la ejecución del método y racionaliza el proceso de aprendizaje. Instrumentos específicos del cliente a la falta de automatización robótica y requieren un mayor nivel de habilidad para funcionar. Los instrumentos pueden ser construidos o adquiridos con los diferentes modos de detección,incluyendo la detección de absorción UV-visible, fluorescencia inducida por láser, y espectrometría de masas. Otro instrumento características que se en cuenta son el control térmico, las opciones de inyección, y la número de muestras y topes de ejecución que pueden ser acomodados. Instrumentos construidos por encargo se pueden montar para tal vez tan poco
US $ 15,000 dependiendo en el detector, elordenador y el software. Instrumentos comerciales pueden variar mucho de precio, de forma rápida escalada en el costo a más de $ 70.000, dependiendo de las distintas opciones, en especial de detección. Como siempre, los usuarios interesados ​​se les anima a considerar cuidadosamente sus necesidades concretas. Por último, la facilidad de la compra de algunos instrumentos puede depender de ladistribución o disponibilidad en todo el mundo.
El Ejercicio de laboratorio: Análisis Cuantitativo
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Revisada por expertos en recursos en el documento de la literatura de una variedad de protocolo experimental y ejercicios de laboratorio. Por otra parte, los vendedores vender una variedad de kits listos para usar que se puede aplicar fácilmente para resolver problemas...
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