Farmacologia1

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FARMACOLOGÍA


|Curso |: 1° |
|Horas Semanales |: 3 |
|Horas Anuales |: 108|


Objetivos de la Materia


• Interpretar los conceptos más utilizados dentro de la farmacología
• Adquirir conocimiento acerca de las diferentes drogas usadas en el ámbito laboral
• Adquirir destreza en la administración de medicamentos esenciales
• Identificar las medicinas de uso básico, sus propiedades, clasificación, indicaciones y contraindicaciones
•Identificar los medicamento tradicionales, reflexionar sobre su uso y evaluarlos críticamente.

|Unidad I | Drogas |
|Tiempo |: 5 Horas |



Objetivos

• Adquirirconocimiento acerca de los conceptos generales de farmacología
• Reconocer las reacciones farmacológica adversas y presentación delas drogas


|Contenido |Sugerencias Metodológicas |
| ||
|Conceptos generales: Drogas, farmacología, farmacopía, receta, |Investigación grupal en biblioteca |
|indicación, dosis, vía, uso, abuso, dependencia, absorción, |Clases dirigidas por el profesor de cátedras |
|excreción |Rotafolio.|
|Presentación de las drogas: Cápsulas, comprimidos, tabletas, |Elaboración de un vademécum. |
|elixir, jarabe, emulsión, extracto, polvo, mezcla, suspensión, | |
|tintura, inyectables, cremas, gel, gotas, inhalación, linimento, ||
|loción,. Pasta, supositorio, ungüento | |
|Reacciones farmacológicas adversas: sobredosis, intolerancia, | |
|efecto colaterales, idiosincrasia, alergias, efectos secundario. ||



|Unidad II |Antibióticos |
|Tiempo |: 5 Horas |


Objetivos

• Adquirir conocimiento acerca de antibióticos.
•Manejar la administración de los antibióticos
• Ser conciente de los efectos colaterales que pueden ocasionar

|Contenido |Sugerencias Metodológicas |
|Antibióticos: consideraciones generales, bactericidas, |Investigaciones en biblioteca. ||bacteriostáticos, espectro de los antibióticos, origen de los |Elaboración de un vademécum. |
|antibióticos, |Clases dirigidas por el profesor de cátedra. |
|Consideraciones Generales, concepto, acciones, indicaciones, |Proyección de vídeos sobre el tema. |...