FASCICULO


FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”

AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TUTOR: RICHARD LEONARDO RUBIO LIZARRALDE________________________

ASIGNATURA: EVALUACION DE GESTION Y CONTROL II TIPO: T TP P


SEMESTRE: SEXTO _____ CREDITOS: ____2____ RELACION__1 A 3____

Periodo Académico: _____2013__ CICLO: ____UNO___PROGRAMA: A C S

Correo Electrónico: richard.rubio@sanmartin.edu.co ______________________________________


FINALIDAD

La agenda tiene como objetivo orientarlo(a) en las actividades que usted debe realizar como parte de su autoformación, para alcanzar eficientemente los logros establecidos en elcurso de Evaluación de Gestión y Control II.

Igualmente el sistema de créditos académicos permite evidenciar el desarrollo y avance en las actividades que asume el estudiante como trabajo independiente frente a la propuesta de acción tutorial.

COMPETENCIAS:

COGNITIVA. da razones y justificaciones con razonamientos lógicos, por medio de
conceptos administrativos y de gestión enfocados enla toma de decisiones.

COMUNICATIVA. se comunica con su entorno en forma oral y escrita, de manera clara,
concreta y precisa, utilizando el lenguaje gerencial y correlacionando conceptos expuestos.

VALORATIVA. aplica las deferentes tesis, conceptos y normatividad bajo un entorno administrativo.

CONTEXTUAL. frente a una situación propuesta, establece conjeturas, hacededucciones, toma decisiones frente a la resolución de un problema desde el punto vista
gerencial.



CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

SESION 1 – FECHA 10 ABR
TEMA: EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA EN LA PLANEACIÓN DE UTILIDADES
Actividades de autoaprendizaje
Revisar los conceptos relacionados con la información administrativa en la planeación deutilidades.
Realiza talleres entregados por el Tutor.
Actividades de aprendizaje colaborativo
Generar un resumen claro y preciso de los conceptos tratados.
Socializa talleres entregados por el Tutor.
Actividades de Investigación formativa
Revisión del protocolo de investigación en los temas propuestos, lluvia de ideas del trabajo de investigación.
Seguimiento de las Actividades de AprendizajeAutónomo
Autoevaluación formativa del primer fascículo.
SESION 2 - FECHA 17 ABR
TEMA: EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA EN EL MARCO DE LA PRESUPUESTACIÓN
Actividades de autoaprendizaje
Se definen y se enuncian conceptos relacionados con la información administrativa en el marco del presupuesto.
Realiza talleres entregados por el Tutor.
Actividades de aprendizaje colaborativo
Realizar uncuadro comparativo entre los diversos presupuestos.
Socializa talleres entregados por el Tutor.
Actividades de Investigación formativa
Debe haber revisado el protocolo de investigación, indague sobre la formulación de un problema de investigación relacionado con la materia.
Seguimiento de las Actividades de Aprendizaje Autónomo
Autoevaluación formativa del segundo fascículo.
SESIÓN 3 -FECHA 24 ABR
TEMA: EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA Y EL DISEÑO DEL PRESUPUESTO MAESTRO (PARTE I)
Actividades de autoaprendizaje
Conocer el presupuesto de operación y cada uno de los componentes.
Realiza talleres entregados por el Tutor.
Actividades de aprendizaje colaborativo
Realiza talleres entregados por el Tutor teniendo en cuenta los componentes expuestos dentro de cadapresupuesto.
Socializa talleres entregados por el Tutor.
Actividades de Investigación formativa
Debe haber revisado el protocolo de investigación. Define el trabajo de investigación, titulo y planteamiento del problema.
Seguimiento de las Actividades de Aprendizaje Autónomo
Autoevaluación formativa del tercer fascículo.
SESIÓN 4 - FECHA 1 MAY
TEMA: PRIMER PARCIAL - EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN...