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 Universidad Virtual CNCI
Biologia ITutor(a); Arq. Agustina Tijerina Chapa









Alumno:Brayan Eduardo Gonzalez Sotelo










Fecha de Entrega:Martes 8 de octubredel 2013



Laboratorio I

1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina dela escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con elobjetivo de que conociera primero la teoría y después la práctica. Israel realizó lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente:
Los sonidos musicales deben tener una duración para que seaposible la música, y quienes
determinan la duración de los sonidos son las figuras de valor, las cuales son las siguientes:

+ Redonda
Blanca
Negra
Corchea
Semicorchea
Fusa
- SemifusaLas figuras se encuentran ordenadas de mayor a menor duración. La redonda es la primera
figura y por ello es la que tiene el máximo valor de duración, que es de 4. Cada figura
subsecuentetiene la mitad del valor que la figura anterior, por ejemplo, si la redonda tiene un
valor de 4 y a ésta le sigue la blanca, el valor de la blanca es 2.

La música se escribe colocando estas figuraso notas musicales en un pentagrama.



Dado lo anterior, ayuda a Israel a complementar su trabajo respondiendo y realizando lo siguiente:

a) De acuerdo al tiempo de duración, ¿cuáles sonlos valores de las notas musicales (redonda,
blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones?
REDONDA 4/4
BLANCA 2/4
NEGRA 1/4
CORCHEA 1/8
SEMICORCHEA 1/16...