Fase 1 proyecto de innovacion

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD REGIONAL 303
SUBSEDE CHICONTEPEC

FASE 1: ELECCIÒN DEL TIPO DE
PROYECTO APROPIADO




Carlos David Sauceda Cuervo

Haciala Innovación

Asesor: Lic. Leovigildo Hernández Hernández

Chicontepec, Ver., 19 de noviembre de 2011

INDICE
INTRODUCCIÓN 2

FASE 1:ELECCIÓN DEL TIPO DE PROYECTO APROPIADO 3

DIAGNOSTICO 3

PROBLEMATIZACION3

CONCLUSIÓN 5

ELECCIÓN DEL PROYECTO 6

INTRODUCCION
Enfocándose a la problemática algunos aspectos que en estoinfluyen y de acuerdo a cuadro realizado, en el los padres no quieren que las madres a algunas reuniones, pues dicen que ellas no deben hacer, y esto en cuanto al tipo de cultura que tienen, puestodavía prevalece un poco lo que es el machismo, y sólo unos pocos padres piensan diferente a los demás. En otro punto la mayoría de ellos no sufre de falta de alfabetización, pues son padres jóvenes yaunque sea tienen la primaria terminada y saben leer y escribir y solo algunos no.
Posteriormente pasando a lo que es en la parte en que los padres de familia se dedican muy poco a lo que es laagricultura y muchos de ellos tienen que salir a otras comunidades en busca de trabajo, como son los albañiles, entre otros y los que si se quedan llevan a algunos de sus hijos a trabajar y pues en esto elniño cada vez que no va a clases interrumpe lo que es el rol de su aprendizaje en la escuela. Así como también influye lo que es contexto pues en al comunidad hay muchos distanciamientos de unos padrescon otros ya que lo que es la política hace que algunos padres no se lleven con otros, obligando así también a sus hijos a hacer lo mismo, y es aquí donde el trabajo del maestro, donde estén todos...