Fase 1

ENTRENAMIENTO Y RENDIMIENTO DEPORTIVO I
DR. GERMÁN HERNÁNDEZ CRUZ| FASE 1

Descripción de la fase


Características e
indicadores del
desarrollo de niños y
jóvenes



Desarrollo e individualidad

Modelo biológico constitutivo de los procesos
de desarrollo



Desarrollo físico y motor



Indicadores del desarrollo individual

Características e indicadores del desarrollo de niños y jóvenesElementos de competencias. Aplicar los principios pedagógicos, morfo-nutricionales, funcionales,
psicológicos y sociales del entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento en el campo de laactividad
física y el deporte.
Evidencias de
Criterios de
Actividades de
Contenidos
Recursos
aprendizaje
desempeño
aprendizaje
1. Martin D, Nicolaus J,
- Revisa la
- El profesor promueve 1. Desarrollo eOstrowski C y Rost
información, la
el análisis de la
individualidad
Esquema
K.
2004.
reflexiona y obtiene información de
2. Modelo biológico
Metodología general
los conceptos
manera organizada yanalítico
constitutivo de los
del
entrenamiento
significativos
verifica la
procesos de
infantil y juvenil.
INDIVIDUAL
comprensión
de
ideas
Editorial Paidotribo.
- Examina las
desarrollo
Es una representación
yconceptos.
3. Desarrollo físico y 2. García Manso JM,
gráfica o simbólica de características e
indicadores
de
El
alumno
deberá
una serie de ideas o
Campos J, Lizaur y
motor
privilegiar la lectura,conceptos vinculados desarrollo
Pablo C. 2003. El
4. Indicadores del
entre sí en distintos
estableciendo las
el análisis y la
talento
deportivo.
desarrollo
ámbitos de estudio.
Formación de elitesrelaciones
organización de la
individual
deportivas. Editorial
necesarias.
información.
Gymnos

Desarrollo e individualidad
MODELO
FACTORES ENDÓGENOS

HERENCIA GENÉTICA

MADURACIÓN

FACTORES EXOGENOSPROCESOS DE APRENDIZAJE

SOCIALIZACIÓN
ADAPTACIÓN

DESARROLLO PSICO-FÍSICO SOCIAL

DEFINICIÓN DE DESARROLLO


DESIGNA LOS PROCESOS INTERDEPENDIENTES DE
TRANSFORMACIÓN Y DIFERENCIACIÓN DE LA FORMA Y...