Fase 3 p.a

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA PEDRO JULIO MANINAT
MISION SUCRE – UBV



INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “ALIDA OJEDA DE ROMERO”
PROYECTO DE APRENDIZAJE PARAOPTAR
AL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACION

Autora: Ana T. García Z.
Asesora: Licda. Lilian Miquilena. MSc.

Cabimas, Febrero 2009

INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “ALIDA OJEDA DE ROMERO”

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE ZULIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA PEDRO JULIO MANINAT
MISION SUCRE – UBV


ACTA DE VEREDICTO
En el día de hoy, 22 de Febrero del 2009 en la Aldea Universitaria “Pedro Julio Maninat” ubicada en Campo Blanco del municipio autónomo Cabimas, se instaló el jurado calificador designado por laCoordinación de la Aldea, integrado por los Profesores: MILDRED GONZÁLEZ, C.I.11.451.233, y en condición de Profesora Asesora LILIAN MIQUILENA, C.I. 12.712.736; para conocer el Proyecto de Aprendizaje que presenta: Br. ANA GARCÍA, C.I. 10.603.690, estudiante del Programa Nacional de Formación de Educadores, el cual se denomina “INTEGRACION DE LA FAMILIA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACION INTEGRAL DE LOSNIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES”, para optar al grado de Licenciado (a) en Educación.
Se procedió a la presentación, luego el jurado emitió su veredicto calificando con Diecinueve (puntos), la escala de evaluación como: ________

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Jurado Participante

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JuradoParticipante

DEDICATORIA

Le doy gracias a Dios sobre todas las cosas, por ser él quien me ha dado fuerza para seguir en este camino y lograr mis objetivos. A mis padres y hermanos por brindarme el apoyo necesario para seguir adelante.

A mis esperanzas que son mis hijos los cuales me han dado mucho valor y entusiasmo de seguir en este camino y demostrarle lo importante quees el estudio para un personaje y los beneficios que obtendrán.

Ana García

iv
AGRADECIMIENTO

• A Dios por haber iluminado mi camino y darme una razón más para luchar en la vida.
• A mis padres, por su apoyo y ayudado por las responsabilidades de ayudarme a cuidar a mis hijos.
• A mís hijos, por ayudarmeen los momentos que mas necesitaba de su apoyo.
• A mí amigo Calys Jiménez, por su comprensión, consejos apoyo y confianza que hicieron que alcanzara está metodología importante de mi vida.
• A mis profesoras María Bracho, y Lilian Miquilena de que quieren aprender de mi, mejores herramientas para culminar mi noción.
• Al presidente, por haberme brindado la oportunidad de cualquiera, un sueñotan importante como es el de ser una educadora con valores sociales.
A todos gracias.
Ana García.

v
INDICE GENERAL

Dedicatoria
Agradecimiento
Índice General
Lista de Cuadros
Resumen
Introducción

FASE I. Exploración de la Comunidad e Identificación de la necesidad.
1.1. Descripción de la Realidad1.2. Jerarquización de las necesidades básicas
1.3. Identificación de la necesidad básica
1.4. Objetivos de la Investigación
1.4.1. Objetivo General
1.4.2. Objetivo Específico

FASE II. Descripción de la Problemática
2.1. Planteamiento...