fase cero

Fase cero

¿Qué pasaría si en los establecimientos educacionales no hubiese problemas de disciplina?,¿Qué efecto tendría en el desarrollo de clases si los profesores no tuviesen que estarenfrentando reiteradamente el mal comportamiento de los alumnos?¿ Que pasaría con el clima dentro de los establecimientos educacionales si los alumnos no presentaran conductas agresivas?¿que pasaríacon tener un curso que preste atención y tengas ganas de aprender?. Bueno esto se puede lograr con algo llamado “FASE CERO”.
Bueno esto parte diciendo que la concepción que tienen ustedes quelos alumnos llegan dispuestos a aprender a la sala de clases es errónea ya que un gran porcentaje de esto es lo contrario. Esta fase se define como el tiempo que transcurre en que el alumno yprofesor llegan a formar lasos de afecto, cariño y confianza. Mientras uno de ellos no logre esto usted no deberá aplicar contenido ya que la fase no estará completa. Debe tener en cuenta de quehacerles sentir mejor y entrar en confianza dará un buen resultado con preguntas como el nombre, que le gusta hacer, que música le agrada, que espera de la clase, que opina sobre el profesor entreotras.
Para mantener atentos a los muchachos es necesario tener necesidades satisfechas, ¿a que necesidades me refiero? A las necesidades como por ejemplo: fisiológicas; hambre, sed, sueño entreotras. A las de seguridad, pertenencia, amor, Necesidad de estima de progreso y por ultimo la autorrealización encontrar la satisfacción personal de superarse. Teniendo en cuantos estos factoreses posible lograrlo.
Ah! Y del tiempo que se debe aplicar esta Fase cero es de lo que lleve el tiempo tomarla hasta medio año se puede aplicar ya que un estudio aprueba que el 50% de la clase esocupada en hacer callar y tomarles la atención al alumno.
Teniendo en cuenta estos factores puede darse las “ganas” de los alumnos hacia el estudio y promover su atención.