Fase De Observacion

INTRODUCCIÓN

La Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “La Victoria” se encuentra localizada en la Urbanización Bolívar Norte, calle Dr. Vicentelli Nº 78-1, La Victoria, Municipio José Félix Ribas del estado Aragua, más específicamente frente a la estación de Bomberos de dicha ciudad. Es una institución de dependencia oficial que recibe sus ingresos económicos a través del Ministerio delPoder Popular para la Educación. Esta Escuela fue creada oficialmente en 1976, por el Profesor Rafael D` Elías y durante sus 34 años de labor ininterrumpida, ha demostrado ser una institución de gran importancia para esta ciudad y las comunidades vecinas como fuente de transformación académica y profesional formando Técnicos Medios en las aéreas de Construcción Civil, Electricidad y Mecánica deMantenimiento.
La formación del nuevo profesional de la Docencia exige entre muchas cosas, conocer las herramientas que le permitan desenvolverse efectivamente dentro de las organizaciones educativas, y es por ello, que este trabajo nos dará a conocer las experiencias de la práctica Docente del Profesor Luis Jiménez, quien servirá de modelo para el enriquecimiento de la praxis educativa de losnuevos profesionales de la Docencia.

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN

La Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “La Victoria” está conformada por un edificio principal o área académica, un área de talleres para la práctica profesional y desarrollo tecnológico endógeno y otra área para las aulas de dibujo técnico.
El edificio principal o área académica tiene una estructura deconcreto y las paredes tanto internas como externas son de bloques en obra limpia y bloques de luz para la ventilación de las diferentes áreas, las cuales se conservan en buen estado. Tiene tres niveles los cuales están distribuidos de la siguiente manera: en la Planta Baja del edificio se encuentran: La Dirección, las dos Sub-Direcciones, La Cantina, tres Sectores Académicos, un Laboratorio, un área deLimpieza, cinco Aulas, dos Baños para los estudiantes y dos Baños para los Docentes. En el Primer Piso encontramos: siete Aulas, un Sector Académico, dos Laboratorios para Biología, Química y Física, un Laboratorio de Electrónica, un Departamento de Evaluación, un Departamento de Control de Estudios, un Departamento de Psicopedagogía y dos Baños para los estudiantes. En el Segundo Pisoencontramos: seis Aulas y el Comedor. Todas las aulas se encuentran en buenas condiciones, poseen buena iluminación, están limpias y ordenadas, además de contar con mesas, sillas, escritorio y pizarra. Los laboratorios están bien dotados y poseen sus mesones y sillas. Las instalaciones sanitarias se encuentran en buen estado y funcionales.
El área de talleres para la práctica profesional y desarrollotecnológico endógeno cuanta con una estructura de concreto y está distribuido en espacios divididos por medio de paredes de bloques en obra limpia, en donde se realizan las prácticas de las menciones de Construcción Civil, Electricidad y Mecánica de Mantenimiento. Entre las diferentes áreas para la práctica profesional y desarrollo endógeno encontramos: taller de construcción civil, taller de madera,taller de instalaciones sanitarias, taller de soldadura, taller de electricidad básica, taller de reparación de artefactos electrodomésticos, taller de electrónica, taller de electromecánica y refrigeración, taller de mecánica de mantenimiento y taller de Auto-CAD y CNC.
El área para las aulas de dibujo técnico está comprendida por cuatro salones, que se encuentran en buen estado, las paredes sonde bloque frisado y bloques de luz para la ventilación, todos dotados de sus mesas, sillas, escritorio y pizarra. Están limpios y ordenados y poseen buena iluminación.
Cuenta con una cancha múltiple techada para las diferentes actividades deportivas, la cual se encuentra en buenas condiciones.
Tiene en sus alrededores áreas verdes y jardines con árboles frutales que son utilizados por los...