Fase de profundizacion

Páginas: 13 (3181 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL


CEAD IBAGUÉ



||GUÍA TUTORIAL PARA EL ÁREA TEMÁTICA DE |
|COMPETENCIAS COMUNICATIVAS|


MISIÓN


“La UNAD tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la Proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones –TIC-, para fomentar yacompañar el aprendizaje autónomo generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social.”



IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO


|Institución: UNAD|
|Curso Académico: Competencias Comunicativas |
|Modalidad: A distancia |
|N° de Créditos: Dos CréditosAcadémicos |
|Tutor: Angela Liliana Merchán Collazos |
|Comunicadora Social - Periodista |
|Telefono: 310 341 37 37|
|E-mail: lilianameerchan.unad@gmail.com |
|Skype: Lilianamerchan.unad |
|Fecha: Agosto 2011|


2. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS

|2.1 Propiciar en los estudiantes actos comunicativos eficientes según sus necesidades e intenciones en un contexto real. |
|2.2 Identificar fortalezas y debilidades propias en el uso y manejo de las competencias comunicativas escritas, orales y visuales. |
|2.3 Identificare implementar herramientas que faciliten planear, redactar y evaluar documentos escritos. |

3. PLAN DE ÁREA



|NÚCLEO |PROPUESTA |
|TEMÁTICO |COMPETENCIAS COMUNICATIVAS|
| |El curso de Competencias Comunicativas responde al componente Básico Común de los diferentes Programas de|
| |la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El curso trabaja las diferentes competencias |
| |comunicativas con la intención de fortalecer el conocimientoy los estudiantes puedan utilizar el |
| |lenguaje como instrumento de comunicación en un contexto social determinado. Estas competencias basadas |
| |en la |
| |negociación de significados entre los...
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