Fase de proyecto educativo "recuperacion de areas verdes"

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CARACAS

RECUPERACIÓN DE LAS ÁREAS VERDES DEL JARDIN Y PINTURA DE LA PARED QUE DIVIDE LA ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL “CREACIÓN UD-4” DE LAS TERRAZAS BRAVOS DE APURE, PARROQUIA CARICUAO

Autores: Abreu, Magdaleni Becerra Reni Fuentes, Jenny Guillén, Maribel PadillaNelly Silvestre Antonio Tutor: Aixa Escobar

Caracas, julio de 2008

INDICE

INDICE GENERAL pág RESUMEN AGRADECIMIENTO INTRODUCCION ……………………………………………………………..….I

CAPITULO I DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL ……………………………………………..2 Reseña Histórica ..……………………………………………………………3 Visión, Misión ………………………………………………………………4 Diagnóstico Situacional ………………………………………………………5 Dotación de Recursos…………………………………………………………6

CAPITULO II EL PROBLEMA Planteamiento del Problema …………………………………………………7 Objetivo General y Específicos ……………………………………………..9 Justificación …………………………………………………………………10 Delimitación y Alcance …………………………………………………….11

CAPITULO III MARCO TEÓRICO Antecedentes ………………………………………………………………..12 Bases Legales ……………………………………………………………….13 Bases Teóricas ………………………………………………………………18

CAPITULO IV MARCO METODOLÓGICO Diseño de la Investigación………………………………………………….31 Tipos de Investigación ……………………………………………………..32 Nivel de la Investigación …………………………………………………..33 Población y Muestra ……………………………………………………….33 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos …………………………34 Estudio de Factibilidad y Costo …………………………………………….34 1

CAPITULO V PLAN DE ACCION ……………………………………………………………..36

CAPITULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones ………………………………………………………………..38Reflexión ……………………………………………………………………39 Recomendaciones …………………………………………………………..39

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS …….……………………………………..41

ANEXOS ………………………………………………………………………….42

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” CARACAS – CARICUAO

RECUPERACIÓN DE LAS ÁREAS VERDES DEL JARDIN Y PINTURAS DE LA PARED QUE DIVIDE LA ESCUELABOLIVARIANA NACIONAL “CREACIÓN UD-4” DE LAS TERRAZAS BRAVOS DE APURE, PARROQUIA CARICUAO Autores: Abreu Magdaleni Becerra Renni Fuentes Jenny Guillen Maribel Padilla Nelly Silvestre Antonio Tutor: Escobar Aixa

RESUMEN

El estudio está vinculado con la Recuperación de las áreas verdes y pinturas de la pared que divide la Escuela Bolivariana Nacional “Creación UD-4” de las Terrazas Bravos De Apure,Parroquia Caricuao. A través de la investigación de campo, se determinó que existe una problemática en cuanto a la preservación y mantenimiento del área interna del jardín, como también la carencia de pintura de la pared que protege al mismo. Dentro de este proceso se utilizó la investigación de acción participativa, cuyo objetivo permite modificar y sustituir el estado actual del objeto deestudio. Por consiguiente, la recolección de datos para su posterior registro, se obtuvo por medio de observaciones directas y participativas, donde se manejó como instrumento las cámaras de videos y fotográficas. Es por ello, que se desarrollo un plan de acción dirigido a propiciar un conjunto de actividades, con la finalidad de proponer la inclusión de valores para proteger, preservar y conservar elambiente. Es importante que los futuros docentes, se involucren en los problema relacionados con el ámbito educativo, teniendo en cuenta la investigación acción, participativa, como herramienta e instrumento, para dar soluciones acertadas a los problemas ,dejando un aprendizaje significativo para la comunidad en general como modelo para otras generaciones futuras. 3

AGRADECIMIENTO

Es unasatisfacción para el grupo, haber realizado este proyecto educativo, gracias a la oportunidad que nos brindó la Directora de La Escuela Bolivariana Nacional “Creación UD-4” de las Terrazas Bravos de Apure, Parroquia Caricuao, para poder cumplir con las exigencias de la Cátedra Educativos. Es por ello, que le expresamos a todo el...