Fase Iii Seminario
Páginas: 4 (789 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
La lectura es el elemento primordial para el logro de cualquier aprendizaje. Conocer el nivel de comprensión y análisis de la lectura, va a permitirla aplicación de estrategias necesarias para tratar de corregir estas deficiencias en los alumnos del 6to grado sección “A” de la Escuela Básica “Estanislao Rendón”, igualmente se podrá determinarlas consecuencias que tiene sobre la población estudiantil y así tratar de crear conciencia en los encargados de fomentar en los niños desde sus primeros años escolares, el amor por la lectura y mejorarla calidad de la educación.
Así mismo el presente trabajo tiene como idea central Aplicar técnicas investigativas y herramientas para la producción de textos escritos de tipo descriptivo en losestudiantes del grado 6º A de la Escuela Básica Estanislao Rendón, para lo que se plantearon los objetivos que a continuación se describen con los logros alcanzados.
Objetivos Específicospropuestos la solución del problema:
• Valorar la importancia que tienen los textos de tipo descriptivo en en la producción de textos escritos en los estudiantes del grado 6º A de la Escuela BásicaEstanislao Rendón.
Este objetivo permitió realizar diferentes lecturas con los niños y niñas del 6to grado, lo que permitió fomentar el amor por la lectura en los educandos, ya que estos pudieron participaren la lectura de cuentos e historias, y artículos de prensa traídos al salón de clases lo que permitió motivar a los educandos en cuanto al valor de la lectura y la importancia que esta tiene en sudesarrollo como individuo socio parlante.
• Aplicar diferentes estrategias que ayuden a mejorar los aspectos que influyen en la producción de textos escritos de tipo descriptivo en los estudiantesdel grado 6º A de la Escuela Básica Estanislao Rendón.
Para la aplicación de las estrategias planteadas se realizaron una serie de actividades que permitieron realizar lecturas en clase y...
La lectura es el elemento primordial para el logro de cualquier aprendizaje. Conocer el nivel de comprensión y análisis de la lectura, va a permitirla aplicación de estrategias necesarias para tratar de corregir estas deficiencias en los alumnos del 6to grado sección “A” de la Escuela Básica “Estanislao Rendón”, igualmente se podrá determinarlas consecuencias que tiene sobre la población estudiantil y así tratar de crear conciencia en los encargados de fomentar en los niños desde sus primeros años escolares, el amor por la lectura y mejorarla calidad de la educación.
Así mismo el presente trabajo tiene como idea central Aplicar técnicas investigativas y herramientas para la producción de textos escritos de tipo descriptivo en losestudiantes del grado 6º A de la Escuela Básica Estanislao Rendón, para lo que se plantearon los objetivos que a continuación se describen con los logros alcanzados.
Objetivos Específicospropuestos la solución del problema:
• Valorar la importancia que tienen los textos de tipo descriptivo en en la producción de textos escritos en los estudiantes del grado 6º A de la Escuela BásicaEstanislao Rendón.
Este objetivo permitió realizar diferentes lecturas con los niños y niñas del 6to grado, lo que permitió fomentar el amor por la lectura en los educandos, ya que estos pudieron participaren la lectura de cuentos e historias, y artículos de prensa traídos al salón de clases lo que permitió motivar a los educandos en cuanto al valor de la lectura y la importancia que esta tiene en sudesarrollo como individuo socio parlante.
• Aplicar diferentes estrategias que ayuden a mejorar los aspectos que influyen en la producción de textos escritos de tipo descriptivo en los estudiantesdel grado 6º A de la Escuela Básica Estanislao Rendón.
Para la aplicación de las estrategias planteadas se realizaron una serie de actividades que permitieron realizar lecturas en clase y...
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