Fase tres

Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez
Núcleo-Apure




Profesor(a): Participantes:
Nedda Rodríguez Juárez Rosmauri. C.I.19.688.984
Agrinzone Merlyn.C.I. 18.474.759



JUNIO, 2011.

¿Cómo se hace unaplanificación?
La planificación se hace de acuerdo a las necesidades e intereses del niño y la niña. Todas las planificaciones no son iguales.

¿Quién planifica en la escuela?
El personal docente y directivo.

¿Cada cuanto tiempo se hace una supervisión?
Las supervisiones se hacen mensualmente

¿Existe un organigrama adecuado?
Si, el cual se trabaja conjuntamente con la zona educativa,supervisor, redes de apoyo y asociación civil.
¿Están bien distribuidos los espacios?
Si, ya que cuentan con una dirección poca espaciosa, aulas de clase, cocina, sanitarios y un parque a pesar de ser pequeña se encuentra bien organizado ya que cada uno tiene una labor diferente.
¿Existen otros servicios?
-Se realizan jornadas de formación docente.
-Se realizan charlas para la educaciónfamiliar.
- Desarrollo de programas de salud.
¿El coordinador (a) cumple con las funciones que se le asignan?
Si las cumple, ya que Coordina las actividades académicas inherentes al área, así como también las actividades que se desarrollan en el preescolar, también supervisa el proceso de enseñanza para garantizar el desarrollo integral del alumnado.

¿Cuáles son sus cualidades?
-Es comprensiva.-Amigable.
-Colaboradora.
-Responsable.
-Exigente en su trabajo.
¿Cómo es el director o directora?
La directora es una persona, amable, amigable, respetuosa, y compresiva. Les brinda confianza a su personal docente, obrero, administrativo, alumnos, padres y representantes. Ella es una persona que se reúne con las persona y extiende una conversación amigable. A la hora de hacerle unapregunta la responde de manera sensata, no con rechazo ni gritos.

¿Qué tipo de amonestaciones existen en una escuela?
Verbal: se establece una comunicación con el amonestado para invitarlo a corregir su comportamiento o incumplimiento.
Escrito: es un llamado d atención dirigido al amonestado con copia a su hoja de vida. Esta será impuesta por el director.

¿Existe preferencia poralguien?
No existe preferencia con nadie, para obtener un buen convivir con los directivos, administrativos, docentes, obreros, alumnos y todos en general. Para así obtener un buen proceso de enseñanza y garantizar el desarrollo integral del alumnado.
¿La escuela se vincula con la comunidad?
Si, porque en determinada ocasiones la comunidad se integran en las actividades de la escuela ycumplen con las reuniones pautadas.

¿Se hace autogestión para la escuela?
En nuestro punto de vista no, ya que la autogestión se presenta como alternativa para la solución de problemas que pueden obstaculizar el desarrollo normal de cualquier organización, y en el preescolar “DANIEN OLEARY” no sé a buscado la solución del problema ya que están en decadencias de oficinas, les hace falta una oficinapara la parte administrativa y otra para la coordinación.

¿El coordinador (a) tiene un perfil adecuado?
Si, ya que se caracteriza por ser humano, líder, autónomo,
Cercano, responsable, organizado, coherente en la planeación, organización
Y aplicación de las actividades. Con grandes capacidades mediadoras y
Comunicativas que posibilitan el diálogo y el trabajo en equipo,
. Asimismo, estáen constante formación académica y propicia los espacios
Para la misma.

¿Qué tipo de visita realiza el supervisor (a)?
Una supervisión consiente, para asegurarse de que se lleven a cabo los proyectos y actividades que se van a realizar en el preescolar.

¿Formulan talleres para los docentes?
Si se formulan talleres para los docentes entre ellos los pedagógicos: Crean un...