Fases_1_2_3

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL
PROYECTO:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa
de formación)

3.4 COMPETENCIA ASOCIADA (a partir del
programa de formación)

Reconocer el rol de los participantes en el proceso
formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA

1. Inducción al
procesode la
formación
profesional integral
del SENA.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la
normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la
información y la comunicación disponibles.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el
marco de la formación profesional deacuerdo con el
contexto nacional e internacional.

Promover la interacción idónea
consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social

Concertar alternativas y acciones de formación para el
desarrollo de las competencias del programa formación,
con base en la política institucional.

Identificar los perfiles ocupacionales mediante el
análisis y descripción de cargos,teniendo en cuenta
las requisiciones de personal, las políticas de la
organización en el proceso y la normatividad
vigente.

Identificar los procedimientos y difusión de los
conocimientos capacitación y desarrollo de personal
teniendo en cuenta las políticas y normas en la
organización

FASE 1.
DIAGNOSTICO DEL
INVENTARIO DE
NECESIDADES
2.Diseño del
inventario para el
diagnóstico de
necesidades decalidad de vida
laboral en la pyme.

Preseleccionar candidatos que
cumplan con las políticas y
requerimientos especificados
por la organización, para
vincularlos a la empresa o a
nuevos roles de trabajo
Mantener registro de
conocimientos, aprendizajes y
experiencias de capacitación
aplicando las políticas vigentes
en la organización.

Identificar cambios en los procesos y
procedimientos de lainformación, de la
organización con base en los requerimientos y las
necesidades del cliente, y la política institucional.
Formalizar los cambios identificados en los procesos
y procedimientos del sistema de gestión del talento
humano, utilizando los métodos adoptados por la
organización.

Documentar procesos y
procedimientos aplicando
métodos normalizados
adoptados por la organización

Identificarsoluciones de atención y servicio al
cliente interno y externo, mediante la
implementación de la tecnología disponible,
teniendo en cuenta los requerimientos de la unidad
administrativa y la organización.

Facilitar el servicio a los clientes
internos y externos de acuerdo
con las políticas de la
organización.

Identificar las necesidades del proceso de
información aplicado a las metodologías deinvestigación en la organización. (C-TIC)
Aplicar procesos de investigación en la solución de
problemas que afecten la organización. (MH-PT)
Tabular la información recolectada en los
instrumentos de investigación. (C-TIC)
Validar la compilación y la tabulación de la
información, de acuerdo con la metodología
utilizada y la tecnología disponible. (C-TIC)

Procesar la información de
acuerdo con lasnecesidades de
la organización

Presentar informes de los resultados de la
información procesada. (C-TIC)
Identificar la población trabajadora y las condiciones
de seguridad, salud y medio ambiente, de acuerdo
con la normatividad vigente, el direccionamiento
estratégico de la organización
Aplicar procedimientos de medición y control para
la identificación de los riesgos asociados a los
puestos detrabajo, según las necesidades de la
organización y la normatividad vigente.

Identificar los factores de
riesgo presentes en el
ambiente de trabajo que
puedan ocasionar enfermedad
profesional o afectar el
bienestar de los trabajadores.

Planear los recursos para proveer fuentes de selección
de personal, teniendo en cuenta las políticas, prácticas,
entorno y normatividad vigente.
Seleccionar las...