fases de la fotosisntesis












Contexto de Christy Brown
Christy aprendió a controlar su pie izquierdo Al paso de los años Christy comienza a pintar y a poder comunicarse mediante su escritura con su familiar y con ayuda de su madre consigue relacionarse con los demás, y con una doctora especializada en niños con parálisis, la Dra. Eileen Cole quien al pasar los años lo motiva a escribir, mediante unamáquina de escribir y a hablar lo cual logra casi de manera impresionante.

Contexto
La película esta basada en una historia real, la historia de Christy Brown.
Christy Brown nació en 1932 en Dublín, Irlanda,
fue el décimo de trece hijos, que sobrevivieron,
nacio con una parálisis cerebral irreversible,
son una familia numerosa católica
posición social media-baja, con grandesdificultades económica
Su madre se llamaba bridget que era profesora
christy era un pintor.
su padre no lo quería por su discapacidad.
Tenia muchos hermanos que jugaban con el y lo apoyaban

El aprendizaje  
Christy era de auditivo externo ya que las personas de su alrededor no sabían que el aprendia y que podía asi que todo lo que escuchaba lo aprendia y lo podía hacer
Táctil kinestésicoya que lo que veía a su alrededor con sus hermanos lo visual lo aprendia

Christy, incluso era kinestésico internos, ya que cuando iban a darle clases a sus hermanos, el veía lo que les enseñaban y los representaba físicamente, en el piso con un gis


El no podía ser global contextual, ya que no podía hacer varias cosas al mismo tiempo, debido a su enfermedad, pero creo que si el nohubiera tenido eso si aplicaría esta característica.

Christy era muy bueno con las matemáticas; un día cuando fue la maestra de sus hermanos, la hermana no podía resolver un problema de matemáticas ( era de sacar el área, o algo parecido) y el lo resolvió


Christy era conceptual ya que le gustaba pensar mucho ya que no podía hablar y tambiel le gustaba leer

Forma de respuesta: a Christy lopusieron de portero pensando que no iba a poder parar ni un gol o que no podría hacer nada ya que no se mueve pero cuando tiraron a gol el paro el balón con la cabeza y todos estuvieron orgullosos de el


Christy no era independiente ya que no podía hacer muchas cosas solo


Christy si era de enseñanza dirigida ya que cuando vio a su papa reconocerlo como su hijo y ver su alegría la ver quesi podía aprender y hacer las cosas el se motivo para seguir esforzándose


Estimular emociones y celebraciones espontaneas ya que cuando vio a su papa reconocerlo como su hijo y ver su alegría al ver que si podía aprender y hacer las cosas el se motivo para seguir esforzándose

Demostración de lo que aprendieron: Christy si lo demostró ya que cuando sus hermanos hacían tarea el escuchaba yaprendia y pues lo que aprendio del como dibujar un triangulo o escribir mama


Christy era muy social, todos lo apreciaban, lo querían y les gustab estar con el. También el se sentía muy orgulloso de si mismo, por como es que pudo salir adelante, a pesar de su enfermedad a tal grado de escribir un libro con su historia.

Christy se esforzó mucho en salir adelante debido a que su padre lorechazaba, y porque su mamá confiaba en el (ella sabia que podía ser especial) y el se lo quería confirmar.


Él se sentía triste debido al rechazo de su papá, pero feliz por el apoyo que le daba su mamá, sus hermanos y vecinos.

Empezó a ponerse en la habitación en que sus hermanos tenían las clases para poder aprender algo, y lo fue intentando, hasta que pudo hacerlo. Él nunca se dio porvencido.


Él aprendió solamente escuchando, no fue necesario observar lo que hacían, aunque de vez en cuando si lo hacía. Se apoyó mucho del tacto, del oído y de la vista.


Mi contexto
isabella De Peña Rodríguez
nací el 25 de junio de 1997 en saltillo Coahuila,
mí mama se llama Angélica Elizabeth Rodríguez
mi papa se llama Edgar Alejandro De Peña abasta
2 hermanas una se llama...