FASES DE LA VIDA ADULTA

FASES DE LA VIDA ADULTA
1) Adultez temprana:
Esta fase según Havighurst de los 18 a los 30 años y según Levinson de los 17 a los 40.
Fase de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida profesional y familiar. La vida del individuo gira en torno de dos polos fundamentales: la familia y el trabajo. Es una fase en la que se hace especialmente presente la tensión entre la concepción de lojoven y lo viejo. Pero el problema está a la hora de determinar el alcance de la crisis, que según Levinson y Gould se alcanza entre los 39 y los 50.
Costa y McCrae realizaron una investigación con 135 individuos y llegaron a las siguientes conclusiones:
a) la mayoría no padeció ninguna crisis.
b) quienes la sufrieron, se repartían aleatoriamente entre los 33 y los 79 años.
C) la crisis no es másque una manifestación y consecuencia de una larga inestabilidad psicológica.
Por lo visto, la última conclusión es la más convincente y su respaldo es el doble orden:
a) La aparición de variedades de personalidad como causantes de la crisis.
b) Individuos con permanentes problemas de personalidad.
2) Adultez media:
Esta fase según Havighurst de los 30 a los 60 años y según Levinson de los 40 alos 65.
Se trata de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística. Es la etapa de la productividad y la creatividad, de los importantes logros intelectuales, de las mayores contribuciones en los ámbitos de la política, la diplomacia, el pensamiento, el arte...Es el periodo en el que se consigue la plena autorización.
-Que haceres más sustantivos durante esta fase:
-Ayudara los hijos en su crecimiento y prepararlos para la vida adulta.
-Logro de responsabilidades sociales i cívicas.
-Logro y mantenimiento de la satisfacción del propio trabajo.
-Desarrollo de actividades de ocio.
-Relación más directa con la pareja sin el obstáculo del permanente cuidado de los hijos.
-Aceptación y ajuste a los cambios psicológicos.
-Adaptación a la ancianidad de los padres.
Doscambios importantes en esta etapa:
1) Uno de características físicas que conduce a decisivas modificaciones en la cognición y percepción.
2)Unos segundos que acontecen en los roles sexuales y son unos cambios que provienen de las nuevas situaciones hormonales creadas a raíz del climatorio y de la variación de las demandas y exigencias sociales provenientes de unos hijos que prácticamente seencuentran ya al comienzo de su etapa adulta.
3) Adultez tardía:
Esta fase según Bromley abarca de los 40 a los 55 años y a partir de los 60 segun Levinson, caracterizado por la experiencia del declinar del propio cuerpo y del paso al estatus de viejo.
Ericson lo denomina “madurez” y está caracterizada por una seguridad y amor postnarcista del yo, por la aceptación del propio ciclo de vida como algoirrenunciable e insustituible, en una palabra, por la integridad del propio y único yo frente a la desesperación que pueda producir un incuestionable final.
Havighurst, resume en seis las tareas por características de esta fase:
1-Ajuste al declive físico.
2-Ajuste al retiro y a la reducción de ingresos.
3-Ajuste a la muerte del cónyuge.
4-Ajuste al establecimiento de una afiliación explícita con elpropio grupo de edad.
5-Adopción de roles de una manera flexible.
6-Establecimento de condiciones de vida cómodas.
Es un periodo a lo largo del cual se suceden complejos acontecimientos en los ámbitos biológicos, psicológicos, sociales, culturales e históricos que pueden jugar un importante papel en la vida adulta.
Todos aquellos eventos que suponen un paso adelante en la vida adulta, han sidoenglobados bajo la denominación de “crisis normativas” en el surtido de que conllevan ansiedad e incertidumbre frente a als nueva y desconocidas demandas psíquicas y sociales.
NIVELES Y EVENTOS EN LA VIDA ADULTA.
Hombres Mujeres Cambios
Súbitos
Edad
Psicosociales
Psicosociales
Biofísicos

20-25
Final estudios
Primer trabajo.
Matrimonio
Primer hijo
Primer trabajo
Final estudios
Matrimonio
Primer hijo...