fases de modelos de programas de intervencion

FASES DEL MODELO DE PROGRAMAS.
1. Análisis del contexto
a. Análisis de las características del sitio donde se intervendrá:

LUGAR: COMUNIDAD QUETZAL 2 NIÑAS FASE 2
Av. Miramontes 1942 Col.Campestre Churubusco Entre Av. Taxqueña y Cerro de San Antonio.

b. Especificar la población y los agentes implicados:

Niñas de 12 a 16 años de edad en situación de calle dentro de lainstitución casa alianza trabajando a la par con los psicólogos de dicha institución

c. Especificar las necesidades del contexto:

Las niñas necesitan conocer las características de un noviazgo conviolencia y uno sin ella para evitar que corran riesgos al salir de la institución así como conocer los diferentes métodos anticonceptivos y su uso para evitar un embarazo no deseado e incluso algúnaborto.
2. Planificación del programa
a. Áreas de actuación del programa:
Se trabajara en el área de psicología de la institución
b. Identificación de los posibles agentes de intervención:
Equipode psicología de la institución así como los integrantes del proyecto de intervención.
d. Selección de un marco teórico que fundamente la intervención:
Aquí es donde necesito tu ayuda Roberto
e.Selección o desarrollo del modelo:
Igual aquí es en base a la teoría Roberto
f. Explicitación de las metas:
Que las niñas conozcan las características de una relación de noviazgo sana así comola prevención de embarazos no deseados.
g. Evaluación inicial: comenzaremos el taller preguntando qué es lo que conocen acerca de violencia y de la prevención de embarazo.

3. Diseño del programaa. Especificación de los objetivos:
Objetivo general: al finalizar el taller las niñas reflexionaran sobre las relaciones asertivas de noviazgo y conocerán los diferentes métodos anticonceptivos.Objetivos particulares: las niñas diferenciaran las características de un noviazgo sin violencia de otro con violencia.
-- las niñas conocerán los diferentes métodos anticonceptivos así como su...