fases del acto mental
Páginas: 2 (468 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2014
FASES DEL ACTO MENTAL
La relación de lo que existe y lo imaginario esta mas entrelazada de lo que creemos, cuando allamos características capaces de identificar lo que es y lo que no es en loque podemos percivir en nuestros sentidos, sin saberlo o aunque no paresca intiutivamente y de manera racional también lo podemos hacer con lo que no existe ( actos mentales).
Ahora bien los actosmentales no solo se producen en una idea, un pensamiento, si no que también lo hacen con el medio al que se enfrenta el individuo y esto hace que no solo podamos imaginar un personaje o una contusiónporque podemos crear también el paisaje donde transcurren los acontecimientos.
La gran paradoja a las que se ven sometidos los actos mentales en realidad son las distintas pocisiones y posturas quedebe tomar entre lo real y lo ideal. (Reuven feuresten psicólogo de origen judío nació en 1921 en botosan Rumanía, inmigro a Israel en 1944, donde actualmente recide con su familia.)
Realizo susestudios de psicología en Rumanía, desde 1970 a1995 ocupo el puesto de profesor de psicología educativa de la universidad Ilan (ramat gan Israel). Creo su teoría de LA MODIFICABILIDAD COGNITIVA, basadaen el estudio al bajo rendimiento en todas las fa setas.
Feurestein centro su conocimiento al estudio de como aprender a pensar y como aprender a aprender, "aprendiendo a vivir y no solo aexistir"(feurestein 1991).
El planteamiento de la educación por parte del rumano y el enfoque a los niños y a los jóvenes concientisan en su purésa de que el individuo antes de pensar debe aprender comohacerlo
Fases del acto mental
Fases del acto mental
Fase de IMPUT
Fase de ELABORACIÓN
Fase de OUTPUT
Percepción clara
Percepción, definición del problema
Comunicación clara y explícitaExploración sistemática
Exteriorización de la propia conducta
Codificación verbal adecuada
Codificación-decodificación verbal
Amplitud y flexibilidad
Fluidez en la respuesta
Orientación espacial...
La relación de lo que existe y lo imaginario esta mas entrelazada de lo que creemos, cuando allamos características capaces de identificar lo que es y lo que no es en loque podemos percivir en nuestros sentidos, sin saberlo o aunque no paresca intiutivamente y de manera racional también lo podemos hacer con lo que no existe ( actos mentales).
Ahora bien los actosmentales no solo se producen en una idea, un pensamiento, si no que también lo hacen con el medio al que se enfrenta el individuo y esto hace que no solo podamos imaginar un personaje o una contusiónporque podemos crear también el paisaje donde transcurren los acontecimientos.
La gran paradoja a las que se ven sometidos los actos mentales en realidad son las distintas pocisiones y posturas quedebe tomar entre lo real y lo ideal. (Reuven feuresten psicólogo de origen judío nació en 1921 en botosan Rumanía, inmigro a Israel en 1944, donde actualmente recide con su familia.)
Realizo susestudios de psicología en Rumanía, desde 1970 a1995 ocupo el puesto de profesor de psicología educativa de la universidad Ilan (ramat gan Israel). Creo su teoría de LA MODIFICABILIDAD COGNITIVA, basadaen el estudio al bajo rendimiento en todas las fa setas.
Feurestein centro su conocimiento al estudio de como aprender a pensar y como aprender a aprender, "aprendiendo a vivir y no solo aexistir"(feurestein 1991).
El planteamiento de la educación por parte del rumano y el enfoque a los niños y a los jóvenes concientisan en su purésa de que el individuo antes de pensar debe aprender comohacerlo
Fases del acto mental
Fases del acto mental
Fase de IMPUT
Fase de ELABORACIÓN
Fase de OUTPUT
Percepción clara
Percepción, definición del problema
Comunicación clara y explícitaExploración sistemática
Exteriorización de la propia conducta
Codificación verbal adecuada
Codificación-decodificación verbal
Amplitud y flexibilidad
Fluidez en la respuesta
Orientación espacial...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.