FASES DEL METODO CIENTIFICO EXPLICACION

EMA 2: MÉTODO
CIENTÍFICO

CTA 1
Profesora: Susana Fonseca
http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_m
etodocientifico/

El método científico

1. OBSERVACIÓN

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEjemplo:

3. HIPÓTESIS

Ejemplo:

4. EXPERIMENTACIÓN

Ejemplo:

5. ANALISIS DE RESULTADOS

Ejemplo:

6. CONCLUSIONES

Ejemplo

7. COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1.OBSERVACIÒN

Para
formular
un

Replantear el problema

que lleva a plantear
un nuevo

2. PROBLEMA
que se debe

ENUNCIAR DE
FORMA PRECISA

que
necesita

para que permita

Revisar la hipótesis

3. FORMULARUNA
HIPÓTESIS
que debe someterse a

Revisar la contrastación

4. EXPERIMENTACION
que se completa con el

si no permite elaborar
conclusiones se debe

5. ANÁLISIS DE LOS
RESULTADOS

Búsqueda deinformación
sobre

El cuerpo de
conocimientos

que enriquece

7. Comunicar
los resultados

que permite
si prueban que la
hipótesis es falsa se debe

6. ELABORAR CONCLUSIONES

si prueban
que es válida
se debenMÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LA UVE
DE GOWIN
Afirmaciones y/o Conclusiones

Registros y/o Transformaciones

Hipótesis

ACONTECIMIENTO

APLICACIÓN
 Piensa en un ejemplo de la vida cotidiana.
Evalúa si se empleó cada uno de los pasos.





Ahora, salimos al jardín y en equipos
de 3 Ó 4 tratamos de observar qué
ocurre a nuestro alrededor.
Rápidamente planteamos un problema
y seguidamenterealizamos cada paso
del método científico.

PRÓXIMA CLASE:


Traer MATERIALES sencillos para investigar
acerca de cualquier ser vivo (funciones vitales,
características, etc) a partir de unexperimento.

CLASE DE LABORATORIO:


Traer además de los materiales una hoja A3
(Individual) y solo podrán realizar el experimento
las mesas que entreguen su ficha al delegado
del curso 4 días antes dellaboratorio.

¿Por qué los seres vivos realizan funciones vitales?
(Investigar sobre la célula como unidad básica de los
seres vivos).





¿Tendremos bacterias en nuestras manos?
(Investigar sobre...