Fases del proceso didactico
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2010
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO
El proceso didactico en el aula conlleva a seguir una serie de acciones que en la practica se destacan como los pasos exitosos en el proceder tecnico-didactico deldocente, respecto al PEA.
Se han venido asimilando componentes esenciales que en la docencia son primordiales para destacar una labor efectiva y eficiente. Los elementos, momentos y principios son soloalgunos de esos componentes teoricos que la didactica determina, pero hoy conoceremos ademas la vision teorica de las fases del proceso didactico.
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO SON LASSIGUIENTES.
MOTIVACION, PRESENTACION, DESARROLLO, FIJACION,INTEGRACION, CONTROL O EVALUACION Y RECTIFICACION.
LA MOTIVACION ¿EN QUE CONSISTE?.
Es la encargada de activar, mantener y dirigir laatencion del alumnado.
Motivacion viene de MOTIVO, incentivar al alumnado a interesarse por la clase, es una de las prioridades de esta fase.
LA PRESENTACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase que se encarga deponer en contacto al alumnado con el objeto o contenido de aprendizaje.Presentar es informar de forma ordenada y general lo que sera discutido y se hace de forma global.
EL DESARROLLO ¿EN QUECONSISTE?
Fase relacionada en orientar la actividad conceptual, procedimental y actitudinal del alumnado, con la intencion de que logre el aprendizaje. Es la fase de interaccion, es la facilitaciónordenada de lo presentado.
LA FIJACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la aprehension que el alumando va asimilando del proceso ejecutado,es la adquisicion significativa y permanente que el alumnado debe tenerde los contenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente.
LA INTEGRACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase encargada en lograr que el alumnado adquiera una vision global del objeto deaprendizaje, fase que permite asociar y/o relacionar el nuevo aprendizaje con otros anteriores.
CONTROL O EVALUACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase consistente en determinar niveles de logro alcanzados...
El proceso didactico en el aula conlleva a seguir una serie de acciones que en la practica se destacan como los pasos exitosos en el proceder tecnico-didactico deldocente, respecto al PEA.
Se han venido asimilando componentes esenciales que en la docencia son primordiales para destacar una labor efectiva y eficiente. Los elementos, momentos y principios son soloalgunos de esos componentes teoricos que la didactica determina, pero hoy conoceremos ademas la vision teorica de las fases del proceso didactico.
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO SON LASSIGUIENTES.
MOTIVACION, PRESENTACION, DESARROLLO, FIJACION,INTEGRACION, CONTROL O EVALUACION Y RECTIFICACION.
LA MOTIVACION ¿EN QUE CONSISTE?.
Es la encargada de activar, mantener y dirigir laatencion del alumnado.
Motivacion viene de MOTIVO, incentivar al alumnado a interesarse por la clase, es una de las prioridades de esta fase.
LA PRESENTACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase que se encarga deponer en contacto al alumnado con el objeto o contenido de aprendizaje.Presentar es informar de forma ordenada y general lo que sera discutido y se hace de forma global.
EL DESARROLLO ¿EN QUECONSISTE?
Fase relacionada en orientar la actividad conceptual, procedimental y actitudinal del alumnado, con la intencion de que logre el aprendizaje. Es la fase de interaccion, es la facilitaciónordenada de lo presentado.
LA FIJACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la aprehension que el alumando va asimilando del proceso ejecutado,es la adquisicion significativa y permanente que el alumnado debe tenerde los contenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente.
LA INTEGRACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase encargada en lograr que el alumnado adquiera una vision global del objeto deaprendizaje, fase que permite asociar y/o relacionar el nuevo aprendizaje con otros anteriores.
CONTROL O EVALUACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase consistente en determinar niveles de logro alcanzados...
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