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LA PERLA DE GRAN VALOR
NIÑOS DE 3 - 5
OBJETIVOS:
1. Que los niños de 3-5 puedan aprender a cerca de las parábolas o historias que Jesús contaba a las multitudes.
2. Que puedan aprender a través de la parábola, a cerca del reino de Dios y la necesidad de buscarlo y encontrarlo. (Ya hemos enseñado semanas anteriores sobre la parábola del hijo pródigo Lucas 15:23-24 y la de la moneda perdidaLucas 15:10)
3. Que de una forma dinámica y divertida puedan aprender la historia de la Parábola de la perla de gran valor y el principio de la Perseverancia.
4. Que puedan aprender y experimentar el versículo: Mateo 13:46  “…fue y vendió todo lo que tenía y la compró”.
MATERIALES

• decoración con globos, papel de china y papel crepé
• bolas de duroport para colgar del techo
• hoja detrabajo
• perlas para hacer collar
• bolitas plásticas en recipiente para revolver con perlas y luego puedan hacer collar
• pita
• Carteles con el versículo.
ACTIVIDADES
1. Sentar a los niños en un círculo.
2. Preguntarles si les gusta qué les cuenten historias? Permitir que ellos hagan sus comentarios… que cuenten qué historias son sus favoritas:…
3. Contarles que a Jesús le gustabacontarle a la gente historias.
4. Recordarles que ya aprendimos la historia que Jesús contó de una mujer, permitir que ellos hagan comentarios de lo que recuerdan sobre la historia. Contarla así:
“Jesús les contó una historia a las personas que estaban allí con el: »Supongan que una mujer tiene diez monedas y pierde una de ellas. ¿Qué hace entonces? Toma una lámpara, limpia toda la casa y busca portodas partes hasta encontrarla. Cuando la encuentra, llama a sus amigos y vecinos, y les dice: “¡Alégrense conmigo porque encontré la moneda que se me había perdido!” Les digo que así también se alegran los ángeles de Dios cuando un pecador cambia su vida».

6. Preguntarles: Que si quieren escuchar otra historia que Jesús contó? Contar la parábola de una forma dinámica, expresiva y creativa :Jesús también les contó otra historia a las personas que estaban escuchándolo: y les dijo: “El reino de Dios también es como un vendedor que buscaba perlas finas para vender…
Preguntarles: ¿Para qué sirven las perlas?...Permitir que hagan comentarios…Pues este vendedor buscaba perlas para hacer joyas… Cuando el vendedor encontró una perla muy costosa, fue y vendió todas las demás cosas que teníay la compró”.

7. Preguntarles: ¿Qué lo que más les gustó de esta historia? Porqué? Qué harían ustedes si pudieran comprar algo de mucho valor? Te quedarías triste porque es muy cara? O venderías tus cosas para poderlo comprar?
8. Darles los materiales para que busquen entre las bolitas de plástico que están en el recipiente las perlas y las separen y tomen una cada uno y puedan hacer un collarcomo ellos quieran. Ayudarlos a que se lo coloquen en el cuello.
9. Darles que con la hoja de trabajo le cuenten a un compañerito lo que pasó con el vendedor de perlas.
9. Dar Tokens a los que participen y digan el versículo. : Mateo 13:46…fue y vendió todo lo que tenía y la compró”.

PARA EL FINAL
Explicarles que es muy importante ser perseverante, es decir, si queremos algo que sea muyimportante hacer todo lo posible hasta lograrlo...
NOTA: Es importante que los niños permanezcan en sus aulas hasta que sus padres los lleguen a recoger.
LA PERLA DE GRAN VALOR
NIÑOS DE 6-8
OBJETIVOS:
1. Que los niños de 6-8 puedan aprender a cerca de las parábolas o historias que Jesús contaba a las multitudes.
2. Que puedan aprender a través de la parábola, a cerca del reino de Dios y lanecesidad de buscarlo y encontrarlo. (Ya hemos enseñado semanas anteriores sobre la parábola del hijo pródigo Lucas 15:23-24 y la de la moneda perdida Lucas 15:10)
3. Que de una forma dinámica y divertida puedan aprender la historia de la Parábola de la perla de gran valor y el principio de la Perseverancia.
4. Que puedan aprender y experimentar el versículo: Mateo 13:45-46  “…fue y vendió todo...