Fatima1

CUADRO COMPARATIVO
EDUCACIÓN BÁSICA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DOCENTE

1. Competencia para el aprendizaje permanante, para desarrollar: se requieren habilidades lectora, integrarse a la cultura escrita, habilidad digital y aprender a aprender.
2. Competencia para el manejo de la información: identificar lo que necesita saber, aprender a buscar, identificar, evaluar, seleccionar, organizar ysistematizar la información de manera critica, utilizar y compartir información de manera ética.
3. Competencias para el manejo de las situaciones: Tomar decisiones asumir consecuencias manejar el fracaso, la frustración disilución actuar con autonomia.
4. Competencias para la convivencia: Empatía, relacionarse ármonicamente con otros y la naturaleza, ser asertivo y trabajar de manera colavorativa,tomar acuerdos y negociar con otros. Crecer con los demás, y reconocer la diversidad social, cultural.
5. Competencias para la vida en sociedad: Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales, proceder a favor del respeto, la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legidad y a los Derechos Humanos, combatir la discriminación y racismo.1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9.Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables

1. Asume un comportamiento ético sustentado en principios de filosofía, para elejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales.
2. Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
3. Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crítica y reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene el equilibrio en la relación serhumano-naturaleza.
4. Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos histórico-sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos
5. Participa en la construcción de su comunidad, propiciando la interacción entre los individuos que la conforman, en el marco de la interculturalidad.
6. Valora y promueve el patrimonio histórico-cultural de su comunidad a partir del conocimientode su contribución para fundamentar la identidad del México de hoy.
7. Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida.
8. Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.

a)Posee alta capacidad de comprensión delmaterial escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características...