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GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Código en proceso/ Versión en proceso
Proceso: Ejecución de la Formación
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

aviDirección General del SENA.
Dirección de Formación Profesional Integral
Programa de Formación: Gestión del Aprendizaje en la Formación Profesional Integral del SENA.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIONDE PROYECTOS
Nombre del Proyecto:
Gestión Tecnológica Y Manejo De Plataformas Virtuales.
Fase del Proyecto:
NTICS
Duración en horas: 20
Código de la Guía
N/A
Nombre de la Actividad de
TICS como Herramientas para la Ejecución de la FPI.
Proyecto:
Competencia(s) Asociada(s): Administrar los recursos TICS como herramientas de apoyo a la
Formación Profesional Integral.
Resultados deAprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto:
Una vez finalizada las actividades definidas en esta fase, el participante estará en capacidad de:
• Apropiar los conceptos básicos de las TICS.
• Gestionar la comunicación mediante el uso de la plataforma de correos Misena.
• Uso de herramientas tecnológicas para la formación desde la plataforma Misena.
• Administrar la información desde lanube mediante la plataforma Google Drive.
• Reconocer las funciones básicas de la plataforma Sofia Plus.
• Desarrollar procesos formativos mediante el uso de la plataforma Blackboard.
• Reconocer y explorar la plataforma del Servicio Público de Empleo del Sena.
2. INTRODUCCIÓN
El Servicio Nacional de Aprendizaje tiene definido dentro de su plan de mejora continua dentro de la
orientación delos procesos para la ejecución de la Formación Profesional Integral, el brindar capacitación
continua en la metodología, técnicas y recursos formativos dirigidos a los formadores adscritos a cada uno de
sus centros.
La estructuración de la Oferta de Formación Profesional Integral busca garantizar una respuesta con
pertinencia fundamentada en el trabajo previo realizado por las Redes y elanálisis de las condiciones
particulares de cada centro relacionadas con: la disponibilidad de ambientes que garanticen la calidad en el
desarrollo del programa, la correspondencia con las versiones en ejecución en Sofia Plus, el análisis de las
agendas regionales, las tendencias dadas desde los planes de desarrollo, la demanda regional del mercado
laboral, el comportamiento del contrato deaprendizaje, la vinculación laboral de los egresados de los
diferentes programas, la frecuencia de la oferta del mismo programa y su correspondencia con las versiones,
las tendencias mundiales y los flujos migratorios y demás información válida que permita establecer la
demanda de talento humano a formar.
Durante esta formación se socializarán los conceptos necesarios para el desarrollo de laformación profesional
Integral utilizando diferentes herramientas y recursos tecnológicos para fortalecer el proceso y hacer de esta
gestión una actividad dinámica, eficiente y productiva para el beneficio de la comunidad educativa.
3. MATERIAL DE CONSULTA
•
•

Documentación y Guía de Aprendizaje publicada en el Espacio LMS (Blackboard) Ingresando por Sofia
Plus con el usuario de cada Aprendiz.Material bibliográfico de consulta ubicado en el mismo espacio.

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Código en proceso/ Versión en proceso
Proceso: Ejecución de la Formación
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: PLATAFORMA CORREO MISENA
1. Desarrollar la siguiente actividad:
•

Ingrese a lapágina: http://www.misena.edu.co y haga clic en la opción “Segundo paso”.

•

Consulte su usuario asignado y la primera clave, ingresando su número de identidad (sin letras ni signos
de puntuación) y haga clic en el enlace “Consultar”.

•

Ingrese a la página http://www.misena.edu.co y haga clic en la opción “Tercer paso” e Ingrese a la
plataforma de correo Misena, ingrese con el...