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Delia Vanessa Roblero Acosta N° de carnet: 00236314
Maestra: Mirna Estela Zaldaña Aula: A14-M
Cuestionario del nuevo perfil para el estudiante del siglo XXl:
1. ¿Cuales uno de los principales retos para acercarnos a esa sociedad? Es la adaptación de técnicas orientas fundamentalmente a potenciar la capacidad para aprender y actualizarse de forma continua y permanente.
2. ¿Qué estádispuesta a buscar esta nueva sociedad? Esta dispuesta a buscar permanentemente nuevos recursos de información, nuevos conocimientos y nuevas habilidades para enfrentar el mundo cambiante.
3. Mencione algunas características del estudiante del siglo XXl:
Protagonista de su aprendizaje
Autonomía en el proceso de aprendizaje
Capacidad para dialogar y trabajar en equipo
Capacidad de participaciónMotivación y fuerte autoestima.
4. mencione algunas de las exigencias que plantea Martínez para el alumnado:
Conocer y seguir las normas para el funcionamiento personal
Colaborara en las discusiones o proyectos
Trabajar en grupo y autorresponsabilizándose de las propias funciones y valorando el aporte de los demás.
5. ¿Cuáles son de los tres aspectos que hay que aprender a aprender? Lasestrategias, la evaluación y el análisis
6. ¿Cuáles son las características del aprendizaje?
El aprendizaje como proceso, frente al enfoque de producto
Potenciar la capacidad de aprender y pensar
Flexibilidad en el proceso de aprendizaje
La persona como base del aprendizaje
7. ¿Cuál es la diferencia que plantea el libro entre información y conocimientos? La información se compone de datosy acontecimientos, mientras que el conocimiento se relaciona con la compresión y el significado que se da a la información.
8. ¿Por qué se ha caracterizado el pensamiento lineal? Por la aceptación incondicional del conocimiento enseñado.
9. ¿Qué conlleva el carácter experiencial del aprendizaje? Conlleva implicación, compromiso y responsabilidad del estudiando.
10 ¿Qué implica aprender aaprender? Es hacer énfasis en la actividad transformadora de la información por parte del alumno o alumna.







Cuestionario de los hábitos de estudio:
1. ¿Qué es el hábito? Es una conducta que vas adquiriendo por la repetición de actos.
2. ¿Cuáles son los dos objetivos de todo el esfuerzo del estudio?
La máxima eficacia
La máxima calidad
3. ¿Por qué se dice que los estudiantescalifican el estudio como aburrido? Porque hay diversas razones una de ellas es la aparente desconexión entre las materias de estudio y los intereses y necesidades de los y las estudiantes.
4. ¿Cómo desarrollar un hábito de estudio?
Tomar conciencia y desearlo
Valorarlo
Planificar su desarrollo
Atención a la secuencia de los procedimientos
Observación de modelos que practican hábitos.
Repetir,repetir y repetir
5. ¿Cuáles son los factores que influyen en nuestra actitud a la hora de estudiar?
El cansancio
La falta de sueño
El hambre
Los dolores de cabeza o de la vista
La temperatura
Los ruidos
Etc.

6. ¿Cuáles son las condiciones físicas para estudiar?
Lugar fijo
Personal
Aislado y tranquilo
Ordenado
Iluminación, ventanilla y temperatura
Mobiliario adecuado
Descansosuficiente
7. ¿Qué significa planificar su desarrollo? Esto significa programar las rutinas, ya que sabemos que un hábito se adquiere fundamentalmente a través de la repetición.
8. ¿Cuáles son las condiciones que debe tener una buena planificación?
Debe ser operativas
Realizable
Escrita y dada a conocer a los demás
Personal
Que deje tiempo para el ocio y el descanso
9. ¿Cómo debe ser laelaboración de un horario? El horario debe ser personal, realista y regular, es decir estable aunque ajustado a las características y condiciones personales.





10.¿Cuáles son los tres elementos que debemos
Considerar para el plan de trabajo?
A) que la planificación sea objetiva, basada en actividades y...