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EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS EN PERÚ
Actualmente en el Perú existen un millón 760 mil niñas y adolescentes que viven en las zonas rurales. Sus posibilidades de acudir oportunamente a la escuela, asistirregularmente y culminar con éxito sus estudios, son limitadas y requieren de una atención especial.

A pesar de los avances alcanzados en la cobertura del sistema educativo, las niñas rurales siguensiendo excluidas de los beneficios de la educación por causas relacionadas con la pobreza extrema de las familias del campo, las deficientes condiciones de las escuelas en las zonas más inaccesiblesdel país, pero también por razones vinculadas a la discriminación de género.
Actualmente en el Perú existen un millón 760 mil niñas y adolescentes que viven en las zonas rurales. Sus posibilidades deacudir oportunamente a la escuela, asistir regularmente y culminar con éxito sus estudios, son limitadas y requieren de una atención especial.
Entre los 6 y 11 años, la mayoría de niñas del camposon matriculadas en la primaria, pero entre los 12 y los 17 años, una de cada cuatro ya dejó de estudiar. Según la Encuesta Nacional de Niveles de Vida de 1997, más de 200 mil niñas y adolescentesrurales (entre 5 y 17 años) no fueron a la escuela.
Esto se explica por la lejanía de los centros educativos en el caso de los poblados rurales de las zonas más apartadas del país. Otra razón es quemuchos de estos colegios no cuentan con primaria completa, lo que plantea una enorme dificultad a las niñas, que en gran parte no pueden desplazarse hasta otro lugar para continuar su educación.
De otrolado, coincidiendo con su ingreso a la primaria, las niñas asumen en el campo una serie de tareas: el pastoreo del ganado, cuidado de animales menores, recojo de leña, acarreo de agua, etc. Amedida que crecen, estas responsabilidades se incrementan, por lo que no disponen ya de tiempo ni condiciones adecuadas para continuar estudiando.

Uno de los factores que atenta contra la permanencia en...