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Guía didáctica

Ejemplar de obsequio

Secundaria

María Magdalena Rodríguez de la Huerta
Ramón Tinoco Sánchez

Formación Cívica y Ética

Segundo grado

Segundo grado
Ejemplar de obsequio

Formación Cívica y Ética

Guía didáctica

Secundaria

Dirección de contenidos y servicios educativos:

Elisa Bonilla Rius
Gerencia de publicaciones escolares:

Felipe Ricardo Valdez González
Autoría

ArgentinaPerrusquía
Coordinación editorial

Domingo Ignacio Hidalgo Gordillo
Edición

Margarita Javiedes Romero, Jonatan Galarza Esparza
Coordinación de corrección

Abdel López Cruz
Corrección

David Isaac Jiménez Corona
Dirección de arte y portada

Quetzal León Calixto
Coordinación de diagramación

Jesús Arana
Diseño y diagramación

Dora Maritza Garduño
Producción

Carlos Olvera, Víctor Canto
FormaciónCívica y Ética 1. Vivir en sociedad. Guía didáctica
Primera edición, 2013
D. R. © SM de Ediciones, S. A. de C. V., 2013
Magdalena 2011, Colonia del Valle, 03100, México, D. F. Tel.: (55) 1087 8400
www.ediciones-sm.com.mx
ISBN 978-607-24-0688-9
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana
Registro número 2830
No está permitida la reproducción total o parcial de este libro ni sutratamiento informático ni la transmisión
de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros
métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.
La marca Ediciones SM® es propiedad de SM de Ediciones, S.A. de C.V.
Prohibida su reproducción total o parcial.
Impreso en México/Printed in Mexico
Formación Cívica y Ética 1.Vivir en sociedad. Guía didáctica se terminó de imprimir en marzo de 2013
en Editorial Impresora Apolo, S. A. de C. V., Centeno núm. 150, local 6,
col. Granjas Esmeralda, C. P. 09810, México, D. F.

2

Presentación

E

diciones SM, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (rieb),
le ofrece esta Guía didáctica para mejorar el aprovechamiento del libro Vivir en
Sociedad. FormaciónCívica y Ética 1. Así mismo, le agradece la elección de este
libro para acompañar su valiosa labor docente y cumplir con el nuevo programa de Formación Cívica y Ética para la educación secundaria 2011.
Quienes colaboramos en el desarrollo de esta serie estamos convencidos de que el desempeño de los docentes es un factor clave, pues ellos generan ambientes propicios para
el aprendizaje, planteansituaciones didácticas y buscan motivos diversos para despertar
el interés y curiosidad de los alumnos e involucrarlos en actividades para desarrollar
sus competencias.
Para lograr lo anterior, la Guía didáctica facilita las sugerencias e instrumentos que le
permiten llevar a cabo la articulación y el desarrollo del currículo para la formación de los
alumnos de secundaria; también busca que ustedcuente con la información necesaria
para que el estudiante sea el centro del acto educativo, logre los aprendizajes esperados,
cumpla con los estándares curriculares establecidos por periodos escolares y favorezca
el desarrollo de competencias que le permitan alcanzar el perfil de egreso de la Educación Básica.
Por tal motivo, la Guía Didáctica cuenta con diferentes apartados o temas que le brindaninformación actualizada para que usted conozca y domine el enfoque y los propósitos
del programa de la asignatura, cuentorganice su clase con la seguridad de trabajar con
total apego a las exigencias del enfoque por competencias y facilite al alumno el trabajo
interdisciplinario.
Finalmente, le deseamos que, con el libro
de texto que lleva el alumno y el acompañamiento de esta Guía didáctica, ustedlogre que el estudiante alcance su desarrollo individual del conocimiento a partir
de la experiencia personal, en equipo, en
grupo, en familia y en sociedad; aplique
la reflexión, el análisis y la formulación de
conclusiones acerca de temas actuales y
controversiales; y fortalezca y enriquezca
la convivencia basada en valores cívicos
y éticos encaminados a fortalecer actitudes
que fomenten la...