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Fecha: 04 de abril de 2011
Hora: 12:15

Esta mañana he asistido a la institución educativa Micela Bastidas, para observar y recoger muestras del ambiente. Esta visita duro 1:30.
Al ingresar ala institución fue una pena encontrar el ambiente en situaciones precarias desorden, desperdicios en (el suelo), los baños se encontraban en (pésimas condiciones), las paredes(pintarrajeadas),desmonte ,pero lo que me alegro es que los niños son atentos y precavidos a lo que se le indicaba.
Luego colocamos junto con mis compañeras los materiales que habíamos llevado para recoger lasmuestras de suelo (arcilloso), agua (contaminada), percibir los olores (desagradables) del aire, mientras que otros iban tomando fotos del lugar.
Pero para saber si el ambiente esta en buenas condicionesen una cartulina le echamos vaselina y la colocábamos en diferentes sitios para poder observar la contaminación del sector.
Sin embargo me llamo mucho la tensión que los alumnos no respetaban alprofesor que le estaba enseñando.
Los salones se encontraban en un mal estado ya que las paredes (estaban sucias) , la pizarra (en malas condiciones) y que hablar de los servicios higiénicos (se percibíaolores desagradables).
Lo que mas me agrado fue que la institución tenía sus áreas verdes, contaba con un laboratorio con los materiales necesarios.
Al salir de la institución me imagine queprobablemente había descuidos en la organización de la institución, luego retornamos al pedagógico que es otra realidad.


Fecha: 13 de Mayo del 2011
Hora: 12:15
CLASE DE LABORATORIO

En ellaboratorio de la I.E” MICAELA BASTIDAS” los alumnos se sentían motivados o quizás presionados porque parece que por primera vez ellos escuchaban una clase con el acompañamiento de varios estudiantes.
Porlo que los alumnos se sentían presionados a mantenerse tranquilos y atentos a la clase; pues algunos conversaban, jugaban entre ellos mismos, masticaban chicles sin importarles la presencia de los...