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 TRABAJO PRACTICO DOMICILIARIO

PROFESORA:Fernanda Ferreira
ALUMNO:Saavedra zuni

ACTIVIDADES:
1). Explique la evolucion del pensamiento relacionado con el aprendizaje.
2). Busque una breve biografia sobre cada autor mencionado.
3). Busque las caracteristicas fisicas del cerebro.
4). Busque en el diccionario cuales son las funciones de las partes de una neurona.
5). ¿Que es elsinapsogenesis?. Define en la respuesta ,el concepto sinapsis y sus funciones. Da ejemplos.
6). Realice un esquema sobre la propuesta de Mcleam.
7). Explica con tus palabras sobre la importancia neurofisica en la docencia.

DESARROLLO:
1). En la antiguedad la educacion era manejada desde la iglesia y por lo tanto los "procesos mentales" eran explicados desde lo magico-religioso que pordefinicion se opone al pensamiento logico, sin embargo pensadores y filosofos en diferentes momentos de la historia sospecharon que los procesos mentales tenian una relacion directa con el cerebro. En los años 400aC y 300aC Hipocrates afirmo que el cerebro desempeñaba una funcion muy importante en el desarrollo del aprendizaje humano y queatravez de el ponemos en manifiesto diferentes capacidades como la de adquirir conocimientos, ver, sentir. luego de esta afirmacion filosofos como Descartes, Jonnes Muller y Pierre.los mismo estudiaron difentes perspectivas sobre la afirmacion .el pimero postula que es en el cerebro donde la mente y el cuerpo se conectan, Jonnes muller por su parte hipotetizaba sobre ciertas areas que cumplianfunciones espesificas y el ultimo llamado Paul Pierre afirma que tambien esta relacionado con las funciones del habla .Mientras que Galeno y Darwin se inclinaron por estudiar en primera instancia la conducta de los animales partiendo desde nuestra evolucion .el mismo dice que el cerebro ah evolucionado constantemente desde los seres vivos hasta la constitucion el cerebro humano.
2).BIOGRAFIAS:Hipócrates: nació en el siglo V a.C. en la isla de Quíos, y es considerado el padre de la medicina moderna occidental, gracias a sus aportes fundamentales y por haber fundado la escuela que lleva su nombre.
Esta escuela intelectual revolucionó la medicina de la Antigua Grecia, estableciéndola como una disciplina separada de otros campos con los cuales se la había asociado tradicionalmente convirtiendoel ejercicio de la medicina en una auténtica profecion .
Galeno:Médico y filósofo griego. En el 162 se hizo célebre por las curas practicadas a miembros de familias patricias que con anterioridad habían sido desahuciados, así como por el empleo de una elocuente retórica en discusiones de carácter público. fue pionero en la observación científica de los fenómenos fisiológicos, y practicónumerosas disecciones, que le permitieron identificar siete pares de nervios craneales, describir las válvulas del corazón, e incluso establecer las diferencias estructurales entre venas y arterias. Asímismo, Galeno logró demostrar que las arterias no transportaban aire, como entonces se creía, sino sangre.
Rene Descartes:Filósofo y matemático francés.aspiraba principalmente a elaborar su propio sistemadel mundo y su concepción del hombre y del cuerpo humano, propuso el método cartesiano para todas las ciencias y disciplinas. Descartes es considerado como el iniciador de la filosofía racionalista moderna por su planteamiento y resolución del problema de hallar un fundamento del conocimiento que garantice la certeza de éste, y como el filósofo que supone el punto deruptura definitivo con la escolástica.
Johannes Müller: Durante sus inicios su principal actividad se centró en el estudio de las matematicas, la astronomia y la cosmologia .
Paul Pierre Broca:
Cirujano y antropólogo francés
Nació el 28 de junio de 1824 en Sainte-Foy-la-Grande.
Cursó estudios de medicina en París donde dio clases de patologia quirurgica. Prestigioso investigador medico, en...