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Prioridades
Rasgos
Avances

¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del ciclo escolar?
¿Qué convine reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar?

Mejora del aprendizaje4 grado
Lectura
Se ha podido observar que de los alumnos rezagados en cuanto a la lectura, han logrado avanzar algunos alumnos, porque ya comienzan a leer párrafos cortos, muestran empatía al leercuentos y fabulas.
Que los alumnos logren leer textos extensos de manera autónoma, así mismo que comprendan lo que leen.
Poner mucha mayor atención en los alumnos que aún no leen adecuadamente.Plantear más actividades que induzcan al alumno en la lectura.

Escritura
En base a la escritura, los alumnos muestran avances en cuanto a la redacción de textos ya emplean mayúsculas al inicio de unpárrafo.
Que los alumnos produzcan textos de manera autónoma utilizando los signos de puntuación.
Reforzar las actividades de lectoescritura.
Implementación de relatos históricos.
Imprentar masestrategias para motivar a los alumnos a que escriban textos como cuentos fabulas por si mismos.

Matemáticas
Los alumnos muestran avances en la resolución de problemas matemáticos, al emplear lasuma, resta y multiplicación en las mismas.
Que los alumnos logren desarrollar las actividades planteadas por el docente en cuanto los aprendizajes esperados en matemáticas.
Desarrollar actividadesmotivadoras que permitan a los alumnos a desarrollar al máximo la resolución de problemas matemáticos, en donde se emplee la suma, resta y multiplicación de manera cotidiana.
Ocho rasgos de laNormalidad mínima escolar








































Alto a la deserción escolar/abatir el rezago educativo.





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Avances¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del ciclo escolar?
¿Qué convine reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar?

Mejora del aprendizaje

5 grado

Lectura
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