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1. Identificación de la Guía de Aprendizaje



2. Introducción

La mayoría de las personas de la sociedad actual se preparan o aspiran con el firme propósito de obtener un empleo con lo cualentran a ser parte del mercado laboral de un país. Este mercado conformado por los oferentes que son las diversas empresas o empleadores y los demandantes los individuos que buscan empleo, presentaactualmente un desequilibrio por el exceso de oferta sobre la demanda dada la difícil situación económica del país, lo cual agrava cada vez más la situación, ya que son cientos las personas afectadas porla falta de empleo, lo que conlleva a una baja de productividad y competitividad con respecto a otros países del mundo.










3. Actividades y estrategias de aprendizaje

ACTIVIDAD1: Identificar la situación actual del mercado laboral a nivel nacional e internacional.
Tiempo estimado de desarrollo de la actividad en horas 9 Horas.
Técnica Didáctica: Comentario
Resultados deAprendizaje: 21020102401 Planear los recursos para proveer fuentes de selección de personal, teniendo en cuenta las políticas, prácticas, entorno y normatividad vigente
21020102403 Controlar losrecursos utilizados en la provisión de personal, de acuerdo con las políticas y prácticas de la organización.

Instructores ejecutores de la actividad: Natalia Noriega Puche
Descripción de laactividad: Los aprendices en el equipo colaborativo deberán leer los documentos: “Mercado laboral”, “Mercado laboral en Colombia”, “Situación del mercado laboral a nivel mundial”, “Oferta y demanda”,“Panorama laboral” y “Gobierno y mercado laboral”, que serán enviados por la instructora. Una vez leídos los documentos los aprendices deberán elaborar un periódico llamado “El informador laboral”, el cualdeberá ser elaborado en papel periódico de tamaño de 29 cm de ancho por 36 de largo. El periódico deberá contener las siguientes secciones:

Portada
Editorial sobre el mercado laboral en general....