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Tema del Foro: Teorìa de la Equidad
Consigna Foro: nvestigue sobre el tema planteado y explique las acciones tomadas en la empresa consultada por usted o donde labora respecto a la aplicaciòn de esta teorìa de la motivaciòn. Ponga un ejemplo práctico. Además realice un comentario razonado de una de las opiniones vertidas por sus compañeros, que contribuya y enriquezca el conocimiento del temaplanteado. No se acepta comentarios ambiguas ni copias.


La teoría de la equidad de Adams dice que para que un empleado permanezca motivado en el trabajo debe creer que su trabajo tiene una justa compensación. Además, comparará su propio trabajo con el de sus colegas para determinar si todo el mundo está siendo tratado por igual y si hay justicia. La integración de la teoría de la equidad enla evaluación de desempeño comienza mucho antes de sentarte para el examen.
En otras palabras mas simples la teoría de la equidad es el justo equilibrio entre un empleado con respecto a los insumos (trabajo duro, nivel de habilidad, la toleracía, el entusiasmo, etc) y un empleado de los resultados (salario, beneficio, activos intengibles, como el reconocimiento, etc) según la teoría, la busquedade este equilibrio, sirve para garantizar una solida y productiva relación que se logra con el empleado.
Teoría de la Equidad: Motivación

La teoría de la equidad fue desarrollada por Stacey Adams; Afirma que las personas están motivadas para mantener relaciones interpersonales justas y equitativas y que es importante evitar las que sean injustas o inequitativas; para lo cual comparan suspropias situaciones con las de otros (referentes) para determinar si el intercambio fue equitativo.

El referente que elijan los empleados para compararse, es una variable importante, y se clasifica en tres categorías:
• “Los otros”: incluyen a personas que tienen empleos similares en la misma organización, o a los amigos, vecinos o compañeros de profesión. Además se basan en informacióntransmitida de boca en boca, periódicos o artículos de revista que hablen sobre sueldos, y así comparan el suyo con el de otros.
• “El sistema”: básicamente se consideran las políticas salariales para toda la organización.
• “El yo”: esta categoría se refiere a la influencia de criterios tales como empleos anteriores, las experiencias y los contactos personales.

De acuerdo con estateoría, cuando los empleados perciben inequidad, pueden hacer una o varios de estos actos:
• Distorsionar sus insumos o productos, o los de terceros.
• Comportarse de modo que induzcan a otros a cambiar sus insumos o sus resultados.
• Comportarse de modo que cambien sus propios insumos o resultados.
• Optar por orto referente para hacer la comparación.
• Renunciar a suempleo.


Relación de la teoría de la Equidad


En mi opinión, esta teoría es muy funcional para la administración debido a que ayuda a los gerentes a comprender la actitud de los empleados en “x” situación; por ejemplo, ¿por qué un empleado no está rindiendo al 100% en sus funciones?, es posible que sea porque no está conforme con su salario, no tiene la motivación necesaria paraconseguir los objetivos propuestos; de aquí viene el aporte y la importancia de la Teoría de la Equidad para una empresa.

Por otra parte tiene una limitación, y es que esta teoría sigue sin aclarar cuestiones fundamentales tales como: ¿cómo definen los empleados los insumos y productos?, ¿cómo combinan y ponderan sus insumos y resultados para obtener totales?, ¿cuándo y cómo combinan los factores conel transcurso del tiempo?… pero independientemente de éstos problemas, la teoría de la equidad está sustentada en una gran cantidad de investigaciones, y nos ofrece información muy importante para la motivación de los empleados.


Para la reflexión:

En una entrevista realizada al administrador Aldo Villegas, mencionó distintas formas de cómo se pueden mantener motivados a los empleados;...