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ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 3 DEL ESTADO

MARIA JOSE GARCIA OROZCO

6 “F” QUIMICOS BIOLOGOS

MATUTINO

PSICOLOGIA

TEMA. MEMORIA Y APRENDIZAJE

CATEDRATICO. LUISA ADRIANA VELAZQUEZ GOMEZ

19 DE MAYO DEL 2014








La memoria

La memoria humana, al igual que el ser humano en sí, es compleja y fascinante, es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperarinformación. Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

Tipos de memoria

Memoria sensorial (MS). 
Registra la información que proviene del ambiente externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de lascosas) durante un tiempo muy breve (un segundo), pero el suficiente para que esta memoria sea transmitida a la MCP. La MS explora las características físicas de los estímulos y registra las sensaciones. Además su capacidad es grande y existe un subsistema para cada sentido, también la duración de la información depende del sentido.

Memoria a corto plazo (MCP).
La memoria almacenada en la partesensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La función de la MCP es organizar y analizar la información e interpretar nuestras experiencias. La capacidad de almacenamiento de la MCP es limitada y la duración temporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos. Si la información recibida es interpretada y organizada de forma lógica,puede ser recordada más tiempo.

Memoria a largo plazo (MLP).
Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptos. Aquí la información está bien organizada, facilitando su acceso cuando es oportuno.
La información de la MLP es semántica cuando el material es verbal,y visual cuando se trata de figuras o gráficos. Además tiene una capacidad ilimitada. En cuanto a su duración, es una estructura de almacenamiento permanente, pero sus contenidos se mantienen durante unos minutos, varios años o toda la vida del individuo.


Memoria declarativa: La memoria declarativa es aquella en la que se almacena información de hechos. Se puede tratar tanto de recuerdospersonales como de hechos o conocimientos adquiridos. Los acontecimientos que nos resultan personales tienen la característica de que se viven una sola vez, en un tiempo y un espacio dados: lo que hicimos ayer o lo que ocurrió durante las últimas vacaciones.

Memoria procedimental: La memoria procedimental guarda información sobre procedimientos de interacción con el entorno. Es la que nos permiteaprender a montar en bicicleta, a patinar o a jugar al tenis..., el recuerdo del encadenamiento de gestos se fija en determinadas zonas del cerebro completamente distintas a las zonas que rigen la memoria declarativa.

Memoria episódica: La memoria episódica es la memoria relacionada con sucesos autobiográficos (momentos, lugares, emociones asociadas y demás conocimientos contextuales) quepueden evocarse de forma explícita. La memoria episódica y la memoria semántica son los dos componentes que conforman la memoria declarativa, una de las dos subdivisiones principales de la memoria humana.

Memoria semántica: La memoria semántica se refiere a nuestro archivo general de conocimiento conceptual y fáctico, no relacionado con ninguna memoria en particular. La memoria semántica muestranuestro conocimiento del mundo, los nombres de las personas y de las cosas y su significado. Viene a estar localizada más especialmente en los lóbulos temporales inferolaterales. De nuevo los lóbulos frontales intervienen en su activación para recuperar la información.

Papel reconstructor: Se refiere también al tipo de recuerdo implicado cuando la información se pasa de una persona a otra con...