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Por gentileza de don Jaime Puyol profesor de la Universidad de Navarra, autor de estos guiones en su libro “Curso de catequesis. Libro del profesor”.


3. DIOS HA CREADO EL MUNDO POR AMOR



GUION PEGAGÓGICO

Nota: Al tratar estos temas es muy importante no crear en los niños problemas innecesarios, por ejemplo, del evolucionismo, etc.; es preferible dar la doctrina positiva y clara dela Iglesia sobre estos temas.

A. OBJETIVOS

Descubrir y alabar la Omnipotencia de Dios cuando contemplamos las cosas creadas.
Hacer ver que, con el trabajo bien hecho, colaboramos con Dios en la obra de la creación.
Aumentar la confianza en Dios, que cuida de toda la creación y especialmente de los hombres.

De Liturgia y vida cristiana

Animar a repetir con frecuencia el «Gloria alPadre y al Hijo y al Espíritu Santo», como acto de alabanza a Dios.
Hacer ver cómo en la liturgia existen actos de alabanza a Dios, en especial en la Santa Misa.
Enseñarles a hacer todos los días el ofrecimiento de obras por la mañana al levantarse.
Acostumbrarles a que bendigan la mesa antes de comer y den gracias después de haber comido.
Enseñarles a sobrenaturalizar el estudio y el trabajo.B. DESARROLLO DEL TEMA

1. Introducción (Diversos puntos de partida)
2.1 Se puede empezar narrando la creación del mundo, tal como la relata el libro del Gen 1, 1-25, destacando:
Que nada existía cuando Dios creó el mundo.
Cómo Dios no utilizó ningún material ni instrumentos para crear las cosas.
Que Dios hizo toda las cosas muy bien. Al finalizar la creación, dice la Sagrada Escritura que«vio Dios todas las cosas que había hecho y eran muy buenas» (Gen 1, 31).
En un posible diálogo, interesa destacar qué es crear, diferencia con fabricar, la noción de nada, la Omnipotencia de Dios, etc.
2.2 Explicarles, según sus conocimientos, algún órgano del cuerpo humano, por ejemplo, el corazón o cerebro, y hacerles ver:
La perfección de las cosas creadas por Dios.
Los órganos creados porDios están tan bien hechos que es difícil sustituirlos, a pesar de los adelantos de la ciencia. .
Entablar un diálogo con los niños haciéndoles descubrir cómo la creación es obra del Amor de Dios y de su Omnipotencia, tanto en las cosas pequeñas, órganos o insectos, como en las cosas grandes, el sistema planetario, las nebulosas, etc.
1.3. Puede servir como introducción proyectarles algunasdiapositivas sobre paisajes, plantas, flores, animales..., contándoles la belleza de las cosas y dejando que ellos intervengan con sus comentarios, fomentando la actitud de admiración que ha de llevarles a la alabanza.

2. Desarrollar las siguientes ideas
2.1. Dios es eterno (Hacer ver que cuando alguien es bueno y tiene una cosa buena, trata de comunicarla a los demás)

Sólo Dios espropiamente eterno, es decir, no tiene principio ni fin. En Dios no hay pasado ni futuro, sino un presente inmutable. Hubo un momento en que solamente existía El; pero quiso comunicar esas cosas buenas; quiso crear el mundo, y especialmente el hombre, que está hecho a su imagen y semejanza. Dios pensó en todos los hombres -en cada uno de nosotros- ­mucho antes de creamos. No existíamos, y ya nos amaba. Ycomo Dios amaba al hombre, le preparó un lugar estupendo: el mundo creado con todas sus maravillas, el mar, las montañas, los animales, las plantas, el cielo, etc.

2.2. Dios ha creado el mundo de la nada (Subrayar esta idea)

El hombre necesita tiempo y esfuerzo para construir un edificio, fabricar un objeto, etc. Pero Dios hizo todas las cosas con sólo su querer y lo creó todo de la nada.Antes de que El lo creara, no existía nada.

2.3. Crear no es lo mismo que fabricar (Poner ejemplos de lo que es fabricar y modificar)

Decimos que Dios ha creado el mundo y no que Dios ha fabricado el mundo, para indicar que, cuando empezó a existir, no había nada, siendo Dios quien hizo que existiera. Crear quiere decir «hacer que exista algo que antes no existía, sacándolo de la nada». El...