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Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014
VISITA AL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL
El día veinte cinco de febrero del 2013, a las doce pm, doce alumnas del instituto Universitario Pedagógico de Barquisimeto Luis Beltrán Prieto Figueroa,nos dirigimos con el profesor Carlos Fernández a el Instituto de Educación Especial Alicia Pietri De Caldera, ubicado en Barquisimeto, Tarabana II sector II con avenida universidad con la finalidadde colocar en práctica nuestra carrera. Dicho instituto posee buenas condiciones en pintura, alumbrado y techo. Posee aire acondicionado, dos baños uno para niñas y otro para niños, cuenta con elpersonal directivo, con 6 salones dos de ellos divididos en 2 afectando esta división tanto a los alumnos como al profesor ya que los niños se alteran con los gritos de los demás niños y el profesor nopuede realizar con comodidad sus clases, dicho instituto cuenta con las ramplas necesarias para los niños con diversidad funcional motora, cabe destacar que en esta escuela solo hay alumnos con retardomental y discapacidad motora.
Antes de entrar a clases cada grupo de niños, proceden a cantar el himno nacional y el himno de Palavecino, luego almuerzan, tomando en cuenta que algunas veces elcomedor no posee los almuerzos necesarios para la cantidad de alumnos en aula, siendo abastecido semanalmente, luego refuerzan los hábitos de higiene se cepillan los dientes, a las tres de la tardemeriendan y juegan un poco. Estuve como pasante con el profesor Carlos Fernández y la auxiliar Yamilet Mendoza siendo la relación de ambos muy excelente y 6 niños; 3 de ellos autista, 1 síndrome deAsperger y 2 Síndrome de Down, cinco de ellos medicados y una no.
Proceden a trabajar con diferentes estrategias para cada niño, la escuela algunas veces carece de agua lo que impide que el profesorjunto a su auxiliar realicen las actividades programadas en las áreas verdes con imágenes de animales, pinceles y pinturas. Consta con áreas de música, danza, computación y parque. La experiencia...
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