febomenos hidrostaticos termicos y electricos

UNIDAD 2: “FENOMENOS ELECTRICOS Y TERMICOS DE LA MATERIA” Octavos años 2014 CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES RECURSOS 1-2-3- 4 Apredizaje esperado 01 Explicar los fenómenos básicos de conductividad eléctrica y calórica › Describen la conductividad eléctrica como un flujo de electrones en un material. › Explican la conducción del calor como movimientos de los átomos y moléculas queconforman un material Texto del estudiante: páginas 124 a 163 5-6- Aprendizaje Esperado 02: Identificar el rol que desempeñan las fuerzas eléctricas en la estructura atómica y molecular, así como en la electrización y la corriente eléctrica › Describen la cohesión interna del átomo, así como la unión de átomos en términos de fuerzas eléctricas en acción. › Explican en base a modelos atómicospertinentes lo que ocurre en la electrización de objetos por frotación, inducción y contacto. › Hacen un diagrama que representa la formación de una corriente eléctrica desde su origen en un grupo de átomos Texto del estudiante: páginas 124 a 163 7 -8 Aprendizaje Esperado 03: Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento sobre los fenómenos eléctricos en función de nuevas evidencias ›Describen el aporte de algunos científicos relevantes para la comprensión de los fenómenos eléctricos en estudio (por ejemplo, Franklin, Ampère, Faraday). › Explican por qué se abandonó la noción de fluido eléctrico, que se daba por correcta. Texto del estudiante: páginas 124 a 163
UNIDAD 2: “FENOMENOS ELECTRICOS Y TERMICOS DE LA MATERIA” Octavos años 2014 CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORESRECURSOS 1-2-3- 4 Apredizaje esperado 01 Explicar los fenómenos básicos de conductividad eléctrica y calórica › Describen la conductividad eléctrica como un flujo de electrones en un material. › Explican la conducción del calor como movimientos de los átomos y moléculas que conforman un material Texto del estudiante: páginas 124 a 163 5-6- Aprendizaje Esperado 02: Identificar el rol que desempeñanlas fuerzas eléctricas en la estructura atómica y molecular, así como en la electrización y la corriente eléctrica › Describen la cohesión interna del átomo, así como la unión de átomos en términos de fuerzas eléctricas en acción. › Explican en base a modelos atómicos pertinentes lo que ocurre en la electrización de objetos por frotación, inducción y contacto. › Hacen un diagrama que representa laformación de una corriente eléctrica desde su origen en un grupo de átomos Texto del estudiante: páginas 124 a 163 7 -8 Aprendizaje Esperado 03: Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento sobre los fenómenos eléctricos en función de nuevas evidencias › Describen el aporte de algunos científicos relevantes para la comprensión de los fenómenos eléctricos en estudio (por ejemplo,Franklin, Ampère, Faraday). › Explican por qué se abandonó la noción de fluido eléctrico, que se daba por correcta. Texto del estudiante: páginas 124 a 163
UNIDAD 2: “FENOMENOS ELECTRICOS Y TERMICOS DE LA MATERIA” Octavos años 2014 CLASE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES RECURSOS 1-2-3- 4 Apredizaje esperado 01 Explicar los fenómenos básicos de conductividad eléctrica y calórica › Describenla conductividad eléctrica como un flujo de electrones en un material. › Explican la conducción del calor como movimientos de los átomos y moléculas que conforman un material Texto del estudiante: páginas 124 a 163 5-6- Aprendizaje Esperado 02: Identificar el rol que desempeñan las fuerzas eléctricas en la estructura atómica y molecular, así como en la electrización y la corriente eléctrica ›Describen la cohesión interna del átomo, así como la unión de átomos en términos de fuerzas eléctricas en acción. › Explican en base a modelos atómicos pertinentes lo que ocurre en la electrización de objetos por frotación, inducción y contacto. › Hacen un diagrama que representa la formación de una corriente eléctrica desde su origen en un grupo de átomos Texto del estudiante: páginas 124 a 163 7...