FEC CO






Formación Ética
y Ciudadana

- Ciclo Orientado -



El I.E.D. agradece la participación de la Prof. Ana Encabo en la elaboración del presente material



Estimado Alumno:

El siguiente material constituye el módulo de trabajo de la materia Formación Ética y Ciudadana correspondiente al Ciclo Orientado. En él encontrarálos contenidos necesarios para el estudio de la asignatura así como también actividades que lo ayudarán para la comprensión y sistematización de la misma.
El módulo está organizado de la siguiente manera:
1-Presentación:
-Expectativas de logros: allí se enumeran los objetivos que se busca que usted logre a través del trabajo con este material.
-Contenidos desarrollados, es decir, la lista delos temas principales que se tratan en el módulo -el programa de la materia-.
2-Desarrollo: El módulo consta de tres unidades
En la nº 1 nos ocuparemos de definir y comentar la política y la democracia; en la nº 2,de los valores democráticos.En la tercera, de todo lo que implica la participación democrática.El profesor comentará en la primera de las cuatro clases cómo serán dadas las unidades,para que usted ordene sus lecturas.
-Actividades de integración : al finalizar cada unidad, encontrará una propuesta de trabajo que integre los contenidos vistos. Es importante realizarlas porque lo entrenarán para el examen. Algunas de ellas se comentarán en el transcurso de las clases satelitales, haciendo la puesta en común y despejando las dudas que pudieren haber surgido.
3-Anexo: allíencontrará:
-Modelo de examen
- Bibliografía

-Índice
-Clave de corrección

Para guiarlo en la lectura y el trabajo con este módulo, hemos usado diversas marcas gráficas. Conocer su significado lo ayudará a comprender mejor el material y le facilitará su estudio:
-Negrita: la utilizamos para destacar las palabras clave y las frases que resumen ideas muy importantes.
-Itálica: esta tipografía señalasugerencias y consejos que le damos para organizar su trabajo con este texto e ir estudiando la materia.
- : a través de este ícono destacamos las actividades.

Ud. ya sabe que una serie de recursos para facilitar su aprendizaje lo acompañarán al mismo tiempo que trabaje y estudie con este material:

Podrá consultar a docentes que el sistema pone a su disposición para aclararle dudas,guiarlo en la comprensión, supervisar ejercicios, etc. No dude en recurrir a ellos cada vez que lo necesite, ya sea a través de la Unidad de Gestión o del foro de la materia (al que se accede a través de la página Web) Lo importante es que pueda consultar todas sus dudas a través del medio que le resulte más adecuado.
Durante el mes de cursada podrá también participar de las clases (a través detecnología satelital o de video) dadas por un profesor de la materia. En estas cuatro clases el docente irá desarrollando los contenidos más importantes, planteará nuevos ejercicios y coordinará la puesta en común de las actividades del módulo. Le recomendamos su participación en estos encuentros y le sugerimos que antes de cada uno haya trabajado con el módulo ya que así podrá aprovecharlos mejor.
Deesta manera, el módulo, las tutorías y las clases se combinan para facilitar que usted se apropie de los contenidos que esta materia busca brindarle.
Por último, queremos recordarle una idea central de esta modalidad que usted ha elegido para cursar su bachillerato: estudiar a distancia posibilita que pueda adecuar el trabajo con cada materia a su tiempo disponible, que no deba cumplir conhorarios prefijados, en fin, que tenga la posibilidad de organizarse según su realidad cotidiana. Esto implica un alto grado de autonomía, pero de ninguna manera el estudiar aislado. Por eso quisimos volver a mencionar en esta presentación todos los recursos de los que dispone para ayudarlo en la preparación de cada asignatura.

Instituto de Estudios a Distancia
-I. E. D-...